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人教部八年级下学期语文第二单元6阿西莫夫短文两篇练习

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人教部编版2019-2020年八年级下学期语文第二单元6阿西莫夫短文两篇练习

一、积累运用

1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

（1）海水的潮汐与月亮的引力有关。

（2）经过12天运行，这批货物才抵达石家庄车站。

（3）沙漠上，一队骆驼驮着各种材料安静有序地走着。

（4）近几年，复古的褶皱长裙非常流行，一年四季都能看到。

（1）cháoxī

（2）dǐdá

（3）tuó

（4）zhězhòu

常用字字音

根据平时对汉字字音的积累答题，注意“汐”“褶”容易读错。

故解析为：⑴cháoxī；⑵dǐdá；⑶tuó；⑷zhězhòu

本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。

2．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

C

逗号；分号；冒号；引号

ABD使用正确。C分号的用法：①用于复句内部并列分句之间的停顿；②用于分行列举的各项之间，而C句中前后两个分句之间不符合分号用法，故在此处应使用逗号。

故解析为：C

本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。

3．（2017·广安）下列句子没有语病的一项是（）

A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。

C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。

D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。

D

成分残缺；不合逻辑；前后不一致

A.缺宾语，“的意识”；

B.两面对一面的问题；

C.“下降”用分数，不能用倍数；

D.正确；

故选D。

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A．⑤⑥⑦①④③②B．④⑥⑦①③②⑤

C．④①⑦⑥⑤③②D．⑤⑦⑥①②③④

A

句子排序

此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除B、C两项。⑥与⑦的排序根据①可得：⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到解析是A项。

故解析为：A。

排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表述是否正确通顺。

5．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康、环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传活动。请你参与并完成下面的任务。

（1）阅读下列材料，从两个方面概括出实行“低碳生活”的必要性。

随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

（2）阅读下列校团委对学生进行的“低碳生活方