第14课 走一步再走一步-七年级语文上册课文全解讲义（统编版）.docxVIP

部编人教版七年级上册课文全解第四单元

第十四课走一步再走一步

概文

概文

览线文题

元惠

单题文

本单元重点是关注人的内心世界和情感世界。四篇课文从情、事、理三个方面为我们展示了不同国籍和阶层的学习生活有对人物美好品行的礼赞，如《纪念白求恩》；有的对人生经验的总结与思考，如《走一步，再走一步》；还有关于修身养德的谆谆教诲，如《诫子书》；令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。

本单元继续学习默读，在课本上勾画出关键语句，并在你喜欢的或有疑慈的地方做标注。在整体把握

文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。

课文题目

文体

作者/出处

整体感知

每课一得

《纪念白求恩》

议论文

毛泽东

本文以饱含深情的笔触，高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义精神和共产主义精神，感人肿腑，催人奋发。

掌握对比论证、道理论证的论证方法

《植树牧羊人》

小说

让·乔诺

本文叙述了牧羊人把荒漠变成绿洲的故事，表现了牧羊人慷慨无私、不图回报的高贵品质和顽强毅力。

学会分析人物形象

《走一步，再走一步》

记叙文

莫顿·享特

本文讲述了“我”小时候在一座悬崖上发生的故事及从中学到的影响个人一生的经验。

理解景物描写的作用

《诫子书》

书信正文节录

诸葛亮

本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，是后世历代学子修身立志的名篇，也是诸葛亮对自己一生的总结。

学习文言文中的判断句式及古今异义词

在文

在文

线线文题

慧惠

智题文

作家作品

莫顿·亨特（1920—2016），美国作家、心理学家。曾发表百余篇短文，并著有《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品，是美国文化学术界声望极高的专业作家。

文题解读

“走一步，再走一步”，运用了反复的修辞手法，是本文的“文眼”。“走一步”是起点，“再走一步”是发展和深人，具有强调作用。标题富有意蕴，引人入胜，引发读者思考。

主题解说

课文写的是“我”童年时的一次“脱险”的经历，蕴含着丰富的人生哲理。它告诉我们：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

结构图示

批文

批文

注线文题

文惠

课题文

走一步，再走一步

莫顿·亨特

那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。【句解：天气酷热，实写了事件发生时的环境。时隔56年，仍能感受到当年那股灼人的热浪，可见作者对那次悬崖上的冒险经历记忆深刻，引起读者的阅读兴趣。】和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。

段解：56年前七月的一天，酷热难耐，和“我”一起的五个男孩子寻觅其他好玩的事。“费城”，点明了事情发生的地点；“七月天”，点明事情发生的时间：“和我在一起的五个男孩子”，点明了主要人物；“厌倦了玩……的游戏”“寻觅其他好玩的事”，点明事情的起因。

一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”“我们走吧！”有人附和着。然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。

我犹豫了②【句解：上文其他孩子的热烈响应和“我”的犹豫形成鲜明的对比。引出下文对自己状况的介绍；同时也为下文埋下伏笔：“我”犹豫的性格导致下文“我”困在悬崖上，上不去也下不来的窘况。】我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。【句解：交代“我”不敢冒险的原因。】

段解：交代“我”不敢冒险的原因。

“快来呀！”杰里冲着我大喊一一他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。

我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面③从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。缘，只有60英尺（英尺：英制长度单位，1英尺等于0.3048米。60英尺，约等于18米)左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。

其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。【句解：“满头大汗”“浑身发抖”“怦怦地跳动”形象地写出了“我”因为身体瘦弱，从未有过冒险的经验，所以在爬悬崖时紧张、害怕到极点的心理】。

不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个粉碎。

段解：介绍悬崖的位置、