第五章第二节学前儿童音乐欣赏活动实训 (1).docVIP

平凉职业技术学院专业课课时教案

章

学前儿童音乐欣赏活动

节

音乐欣赏活动实训

课时

第3—4课时，总20课时

教学目标

1.掌握学前儿童音乐欣赏活动的目标与内容。

2.掌握学前儿童音乐欣赏活动材料的选择。

3.能够设计并组织实施学前儿童音乐欣赏活动。

教学重点

设计并组织实施学前儿童音乐欣赏活动。

教学难点

根据学前儿童音乐欣赏能力发展的特点设计并组织实施音乐欣赏活动。

技能培训

重、难点

撰写音乐欣赏活动的教学设计。

教法

讲授法，讨论法

教具使用

课件，案例分析

参考资料

［1］王慧然.幼儿音乐教育［M］.北京：北京师范大学出版社，2012.

［2］李桂英,许晓春.学前儿童艺术教育：音乐分册［M］.北京:高等教育出版社,2011.

［3］莫源秋，韦凌云,等.幼儿教师实用教育教学技能［M］.北京：中国轻工业出版社，2012.

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

课程思政

《歌唱祖国》这首是歌曲创作于1950年9月，适逢新中国成立一周年，看着\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank天安门广场\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank王莘脑海里反复酝酿，在回津的列车上一气呵成。

1950年9月15日，\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank王莘从天津到北京去购买乐器。返程路过\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank天安门时被金色晚霞笼罩的天安门广场吸引，抬头看，一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬，令人心潮澎湃，32岁的王莘灵感突现前面四句歌词脱口而出。王莘登上返津的火车，思绪如飞，边唱边写边打拍子，歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻出来。回到家时，王莘与妻子王慧芬同声哼唱，王莘连夜一气呵成地写完第二、三段歌词。这首歌曲因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开幕曲或结束曲，素有“第二国歌”之誉。

1951年9月，《\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank人民文学》、《\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank人民日报》先后发表了《歌唱祖国》的歌词，继而\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank中央乐团在中央电台播放了《歌唱祖国》大合唱，从此这首歌流传到国内外。

1951年10月，在\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank全国政协会议上，\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank毛泽东主席见到王莘谈到《歌唱祖国》时说：“这首歌好”，并特地送给王莘一套刚出版的《\t/item/%E6%AD%8C%E5%94%B1%E7%A5%96%E5%9B%BD/_blank毛泽东选集》并为其签字留念。从此《歌唱祖国》就成为新中国历代人奋进的合唱歌曲。

复习提问

导入新课

音乐欣赏活动的设计要点是什么？

自由回答

教

学

内

容

及

过

程

设

计

教案分析：

大班音乐欣赏活动：狮王的演奏会

【设计思路】

设计灵感来源于乐曲《狮王进行曲》。这首曲子是《动物狂欢节》中的一个片段，乐曲生动形象。听过之后，我的脑海里浮现出一个美丽的童话故事，而发生在森林里的故事是幼儿最感兴趣的。在设计活动时，我巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用简单的图片让幼儿更形象地感知和表现音乐，感受乐曲的情绪，丰富审美经验，提高对音乐的感受力和表现力，体会在活动中自由表达和创造的快乐。

【活动目标】

1.能根据故事和图片提供的线索，初步了解作品的结构及作品表现的形象和内容；

2.利用已有经验大胆创编动作，表现音乐形象；

3.体会活动中自由表达和创造的快乐。

【活动准备】

1.音乐磁带；

2.图片（狮子，钢琴琴键，小兔、小猴；各一张）。

【活动过程】

一、完整欣赏音乐

1.师：在大