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美术-打印版
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《精彩的戏曲》教案
教学目标:
⑴、了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。
⑵、选择合适的材料,根据人物进行化妆和设计。通过听、说、唱、演等实践活动,发展学生的创造思维能力。
⑶、激发学生对中华传统文化的热爱之情。
教学重难点:
重点:通过了解戏曲艺术的有关知识,加深对民族传统文化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解,表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。
难点:根据所表演的人物进行化妆和服装设计,表演能突出人物的个性特征。
教学方法:
⑴现代化教学手段,多媒体课件、声像、视听结合;
⑵充分发挥欣赏教学的“通感”,引导学生进行多渠道的参与体验;
⑶启发学生通过观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。
教学准备:
学生:自带制作材料,收集戏曲知识资料。教师:课件、戏曲影像资料、课前准备工作。
课前准备:
1、《戏曲大舞台》节目创意策划。
2、师生角色转换:主持人和观众(小票友)
3、热身互动:播放录像(麻城东路花鼓戏《风筝误》选段)
教学过程:
一)、情景设置,引入新课
1、播放“戏曲大舞台”节目片头。(课件)
2、主持人互动:亲爱的同学们,可爱的小票友们,大家上午好!
欢迎来到今天的《戏曲大舞台》。我们的口号是——戏曲大舞台,人生大智慧。今天的节目将会引领你们进入一个全然不同的戏曲世界,品尝中华文化中最醇厚的一杯佳酿。
3、出示课题:请让我们一起走进——“精彩的戏曲”世界!二)、自主学习,探究新知
1、梨园闯关我挂帅——戏曲知识竞赛
将课前搜集的戏曲知识进行整理汇报。(奖励小红旗)
①戏曲的历史(起源于原始歌舞,是融音乐、美术、文学、表演、武术、灯光、服装、道具为一体的综合艺术,京剧是中国戏曲中的“国粹”。)
②戏曲的种类(共有317各地方戏曲,京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏 )
③戏曲的行当(生、旦、净、丑)
④京剧的脸谱(色彩寓意:红、黑、黄、蓝、白)
2、欣赏京剧片段《三岔口》,重点探究分析:戏曲的艺术特点和京剧脸谱知识。学生活动:
看一看(播放录像片段)、学一学(学生表演)、唱一唱(唱腔)、演一演(故事)3、理解戏曲艺术中的美术表现形式:道具、服装、化妆等。师生活动:
画一画(教师范画脸谱)、做一做(教师制作:服装、道具)三)、艺术实践,分组合作
1、讨论创作构思,按照构思进行现场分工分组:导演组、道具组、化妆组、服装组、表演组。
2、实践任务:以小组分工合作的形式,用带来的材料进行制作,打扮成戏曲《西游记》中的人物并进行表演。
3、教师辅导,对在制作过程中有困难的小组进行指导,并进行合理分工。四)、展示表演,共享成果
1、戏曲表演《西游记》片段。
2、学生展开评议、赏析:服装、道具的制作效果、学生化妆情况、表演情节等。五)、课堂小结,靠后拓展
1、小结:师生共同谈谈这堂课的收获以及快乐体验。
2、拓展:课外收集麻城东路花鼓戏知识并学唱。
3、播放视频片段,师小结语:中国的戏曲文化源远流长,特别是京剧艺术,博大精深,美妙绝伦。通过这一堂课的共同学习,给予大家的是一种熏陶和指引,希望这节课成为学习戏曲知识的良好开端。
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