1、中班健康的教案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

1、中班健康的教案

1、中班健康的教案

活动目标:在讲述中通过图画认识牛油果。清楚牛油果有哪些经济使用价值。

活动准备:牛油果图画。

活动过程

1、牛油果图画

――图画上边画的是什么啊?

――小朋友看它是不是和梨形很像。

――你们知道它是什么不啊?

――不认识的东西,我们是不就得学啊?

2、全面认识牛油果

――它是一种热带水果,它叫牛油果。

――牛油果长在常绿乔木树上,树皮是灰绿色。

――牛油果的叶与平常的树叶长的一样。

――牛油果切开成两半,能看见里面有圆圆的果核。

――牛油果有黄绿色或红棕色的外皮。

3、牛油果经济价值

――我们知道牛油果能吃,其实还有别的使用价值。

――牛油果的果仁含有脂肪油。

――果仁中的脂肪油除了能食用以外,还能做别的。

――果仁中的脂肪油还能制作好的化妆品、能给机械润滑、还能医药上的软膏原料……

――牛油果的果仁是不很有用。

4、小结

――通过这些图画认识什么啦?

――有牛油果、绿乔木、果核……

――牛油果里营养很丰富,但它含有真菌毒素,小朋友千万不能乱吃哦!

――我们再来回顾一遍刚才所学的。

活动结束

2、中班月饼的教案

教学目标

1、学习运用泥工的多种技能,大胆、创造性地制作各种各样的月饼;通过活动,让幼儿知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起制作的快乐。

教学准备

1、知识准备:

已学过团圆、搓长、压扁、分泥、粘合等泥工技能;

2、物质准备:

(1)用食用色素合成的各色面团、多种月饼馅儿(每桌一盘);

(2)干净的盘子、泥工板等,每人一份;

(3)范例4盘,厨师帽一顶;

(4)录音机、歌曲《饼干歌》

教学重点

让幼儿进行创造性的制作,并体验制作过程的快乐。

教学难点

将月饼馅包进皮里,揉圆按压成形。

教学理论依据

《纲要》指出:艺术是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。

教学过程

一、引起幼儿兴趣,导入主题(师戴厨师帽,手端做好的4盘月饼)随音乐《饼干歌》出现在孩子面前。

师:我是“智慧树快餐店的大厨师,你们知道我盘子里的是什么吗?(幼儿发言)

师:今天我来这是为我们快餐店招聘厨师的,你们愿意来当小厨师吗?(愿意)

呀!这么多人要当厨师,还是让我出几道题考考你们吧!

第一道题:你们知道再过几天是什么节日吗?(让幼儿知道中秋节是我国传统的团圆节。)

第二道题:月饼为什么是圆圆的?你吃过什么馅儿的月饼?(幼儿发言)

二、讲解制作要求,使幼儿了解泥工雕刻的方法。

师:我带来的月饼它们都像一幅美丽的图画,请你们仔细看,并听清我的问题。

(1)月饼的颜色看起来怎么样?(幼儿发言)

(2)教师逐一引导幼儿观察,分析月饼上面的图案和花纹。

师:月饼上的花纹是怎么做出来的?

(用竹签在月饼上划出一些花纹。引导幼儿使用其它辅助材料,如牙签等)

文档评论(0)

198****2362 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档