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初中方程教学与思政教育有机融合的路径研究.pdfVIP

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  • 2024-02-22 发布于江苏
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初中方程教学与思政教育有机融合的路径研究.pdf

    摘要

    在教学中融入思政元素，发挥课程的育人作用，是新时代教育工作者的使命。

    针对当前中学阶段课程思政的实施效果乏善可陈和研究远远落后的局面，选取初

    中数学方程模块为切入点，研究思政教育与中学数学融合的有效路径。

    本文分析了国内外课程思政的研究现状，以隐性思想政治教育理论、罗杰斯

    人本主义德育理论、科尔伯格道德认知发展理论和马克思关于人的全面发展学说

    为研究基础，界定了方程、思政教育和路径这三个核心概念。

    采取文献分析法、问卷调查法以及访谈法，以问卷的形式调查数学课堂融入

    思政教育的现

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