弹簧模型专题(有答案).doc

高中物理弹簧模型专题

一、弹簧称的示数

例1．如下图，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．假设认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，那么判断l1、l2、l3、l4的大小关系。

变式训练．一个质量为m的物体在一弹簧称的作用下沿竖直向上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略空气阻力，重力加速度为g，求弹簧称的示数．

规律总结：弹簧称的示数等于轻质弹簧一端的拉力大小，并不一定等于物体的重力

二、与物体平衡相关的弹簧问题

例2．如图示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为(C)

A.m1g/k1B.m2g/k2C.m1g/k2D.m

PQ三、

P

Q

例3．质量分别为m和2m的小球P、Q用轻弹簧相连，P

〔1〕剪断细线瞬间，P、Q的加速度

〔2〕剪断弹簧瞬间，P、Q的加速度

cPbQdeθθ变式训练．如下图，小球P、Q质量均为m，分别用轻弹簧b和细线c悬挂在天花板下，再用另一细线d、e与左边的固定墙相连，静止时细线d、e水平，b

c

P

b

Q

d

e

θ

θ

A．剪断d瞬间P的加速度大小为0.6

B．剪断d瞬间P的加速度大小为0.75

C．剪断e前c的拉力大小为0.8mg

D．剪断e后瞬间c的拉力大小为1.25mg

规律总结：当弹簧两端都有约束时，弹簧弹力不发生突变；细绳的弹力可以发生突变

四、与动力学相关的弹簧问题

例４．如下图，一轻质弹簧竖直放在水平地面上，小球A由弹簧正上方某高度自由落下，与弹簧接触后，开始压缩弹簧，设此过程中弹簧始终服从胡克定律，那么在小球压缩弹簧的过程中，以下说法中正确的选项是(BD)

A.小球加速度方向始终向上B.小球加速度方向先向下后向上

C.小球速度一直减小D.小球速度先增大后减小

ABCD边式训练：如下图，轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C

A

B

C

D

ABCD

A

B

C

D

B．在C位置小球加速度最大

C．从A→C位置小球重力势能的减少等于小球动能的增加

D．从B→D位置小球重力势能的减少小于弹簧弹性势能的增加

方法总结：以力为线索分析物体的运动过程〔先分析加速度，后分析速度〕

ABF例5．如下图，两个木块A、B叠放在一起，B与轻弹簧相连，弹簧下端固定在水平面上，用竖直向下的力F压A，使弹簧压缩量足够大后，停止压缩，系统保持静止。这时，假设突然撤去压力F，A、B

A

B

F

A．木块A、B别离时，弹簧的长度恰等于原长

B．木块A、B别离时，弹簧处于压缩状态，弹力大小等于B的重力

C．木块A、B别离时，弹簧处于压缩状态，弹力大小等于A、B的总重力

D．木块A、B别离时，弹簧的长度可能大于原长

ABFk变式训练．如下图，质量均为m=500g的木块A、B叠放在一起，轻弹簧的劲度为k=100N/m，上、下两端分别和B与水平面相连。原来系统处于静止。现用竖直向上的拉力F拉A，使它以a=2.0m

A

B

F

k

⑴经过多长时间A与B恰好别离？〔t=0.2s〕

⑵上述过程中拉力F的最小值F1和最大值F2各多大？〔F1=2N，F2=6N〕

⑶刚施加拉力F瞬间A、B间压力多大？〔N=4N〕

规律总结：相互接触两物体别离时特点是相互作用的弹力为零，加速度相同

五、与动量、能量相关的弹簧问题

例6．用轻弹簧相连的质量均为2kg的A、B两物块都以v＝6m/s的速度在光滑的水平地面上运动，弹簧处于原长，质量为4kg的物块C静止在前方，如下图．B与C碰撞后二者粘在一起运动，那么在以后的运动中：

(1)当弹簧的弹性势能最大时，物体A的速度为多大？〔3m/s〕

(2)弹簧弹性势能的最大值是多少？〔Ep＝12J〕

(3)A的速度方向有可能向左吗？为什么？〔不可能〕

两个重要结论：

(1)弹簧压缩和伸长的形变相同时，弹簧的弹性势能相等；

(2)弹簧连接两个物体做变速运动时，弹簧处于原长时两物体的相对速度最大，弹簧的形变最大时两物体的速度相等，弹簧的弹性势能最大．

例7.如下图，半径分别为R和r〔Rr〕的甲乙两光滑圆轨道安置在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，在水