四年级数学上册第8课时 亿以上数的认识.pdfVIP

第8课时亿以上数的认识

▶教学内容

教科书P19~20例1、例2，完成教科书P19“做一做”，P20“做一做”第1、2题，P22“练习三”第3~5题。

▶教学目标

1.掌握亿以上数的读、写方法，能够正确地读、写亿以上的数。

2.在探究亿以上数的读、写方法的过程中，培养学生的类比迁移能力。

3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良

好情感。

▶教学重点

掌握亿以上数的读、写方法。

▶教学难点

掌握每级中间、末尾有0的数的读、写方法。

▶教学准备

课件。

▶教学过程

一、复习铺垫，揭示课题

1.回顾数位顺序表。

师：在数位顺序表中，亿级有哪几个数位？从个位起，第五位是什么位？第九位是什么位？亿位在第几位？千亿

位呢？

学生小组内交流讨论，指名学生回答。2.回忆亿以内数的读、写方法。

课件出示习题。

学生自主完成练习。

师：怎样读、写亿以内的数呢?

组织学生在小组中相互说一说,再指名汇报。

【学情预设】学生对亿以内数的读写已经熟练掌握，这里重点让他们说说每级中间、末尾有0的数的读、写方法。