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中班音乐教案：两只小象教案及教学反思

中班音乐教案：两只小象教案及教学反思

【设计思路】

连续孩子们对音乐活动的爱好，结合主题，表达同伴间的友好情感，我选择了歌曲《两只小象》，老歌新唱,好听的旋律如同讲解并描述着一那么好听的故事，适合中班幼儿的年龄特征，歌曲中不仅表现了两只小象团结友爱、一起游戏的情景，而且这首歌曲三拍子的旋律对幼儿来说也比较新鲜，所以试图通过这首歌曲让幼儿熟识歌词旋律后尝试接唱表现，让孩子在开心的氛围中主动学习，从而感受到动物之间友好的情感，进而演绎到人和人、人和动物之间友好的情感。

本次活动共分三个环节，从感受歌曲的意境中引起学唱的爱好;从梳理歌词、观赏歌曲节奏的氛围中感受三拍子音乐强弱弱的规律，结合肢体动作保持唱歌的爱好，并在此基础上尝试分组接唱;在歌曲表演中明白伙伴间的友爱团结。

【活动目标】

1.感受三拍子音乐强弱弱的规律，尝试以接唱的方式表现歌曲。

2.在唱唱演演中明白伙伴之间需要团结友爱。

3.培育幼儿初步的制造技能。

4.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

【活动预备】

音乐

【活动过程】

一、感受歌曲引起学唱的爱好

1.有两只小象，他们一起结伴来到了小河边，;文章出自.他们究竟给我们带来一个怎样的故事呢?

2.倾听歌曲，了解歌曲的意境。

二、学唱歌曲感受三拍子音乐强弱弱的规律，(教案出自：大考吧)结合肢体动作保持唱歌的爱好并尝试接唱

1.观赏歌曲，引导幼儿跟着老师一起边听边打拍子。

2.小象在做什么?

3.学唱歌曲

4.分两组，尝试接唱(要求接得快，不拖拍)

三、表演歌曲在唱唱演演中明白伙伴间的友爱团结之情

1.鼓舞幼儿自由两两分组，跟着这首歌曲的旋律来表演两只小象。

2.两只小象玩得可兴奋了，吸引了许多的小象来到了小河边，我们一起来表现小象玩耍的情景吧。

教学反思：

首先从选材上来看，小班孩子的特点新奇好动好仿照，他们喜爱小动物，喜爱仿照小动物的的动作和声音，依据孩子的这一特点，我选择了《两只小象》这首歌曲。这是一个四三拍子的歌曲，旋律很精美好听，从孩子课堂的表现来看，孩子是很喜爱这首歌的。

中班音乐教案：两只小象教案及教学反思