五年级数学上册第6课时 实际问题与方程（1）.pdfVIP

第6课时实际问题与方程（1）

▶教学内容

教科书P73例1，完成教科书P73“做一做”和教科书P75“练习十六”第1~4题。

▶教学目标

1.初步理解和掌握列方程解决简单的实际问题的步骤和方法。

2.借助直观图和生活经验经历通过数量之间的等量关系列方程的过程，初步建立方程意识和建模思想，促进抽象思

维的发展和提升。

3.感受数学与实际的紧密联系，体会数学在生活中的应用价值和学习数学的乐趣。

▶教学重点

根据题目中的数量之间的等量关系列方程。

▶教学难点

根据题意分析数量之间的相等关系。

▶教学准备

课件。

▶教学过程

一、创设情,导入课题

师：同学们，你们有哪些喜欢的体育运动？

请几位同学说说各自喜欢的体育运动。

师：那你们知道体育比赛中的破纪录是什么意思吗？

【学情预设】引导学生了解体育比赛中的记录是指在一定时期、一定范围内记载的最高成绩。如果在比赛中的新

成绩超过这个记载的最高成绩，就是破纪录了。

师：说得对！今天我们就用方程来研究一个关于在比赛中破纪录的问题。［板书课题：实际问题与方程(1)］

【设计意图】通过与学生