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- 2024-02-27 发布于陕西
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第2课时简易方程
▶教学内容
教科书P113第3题,完成教科书P116~118“练习二十五”第6、17、19、21*题。
▶教学目标
1.通过复习,进一步理解用字母表示数的作用,能用含有字母的式子表示计算公式、运算定律、数量关系。进一步
理解方程的意义,并熟练运用等式的基本性质解方程。理解题中的等量关系,能正确列方程解决简单的实际问题。
2.培养归纳、比较、分析能力,进一步沟通知识间的联系,使知识结构更加系统、完整。
3.渗透初步的代数思想,发展符号意识,体会数学知识与现实生活的密切联系,养成检验的好习惯。
▶教学重点
运用方程解决实际问题。
▶教学难点
根据情境中的等量关系正确列方程解决问题。
▶教学准备
课件,知识点卡片等。
▶教学过程
一、梳理回顾
师:在第五单元“简易方程”里,我们学习了哪些知识?(板书课题:简易方程)
【学情预设学生看书回顾所学内容,可以说出主要有三部分内容,分别是“用字母表示数”“解简易方程”和
“实际问题与方程”。(教师根据学生回答板书知识框架。)
师:你能将卡片贴在相应的标题下进行更详细
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