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《港口工程与规划》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称港口工程与规划
课程英文名称PortEngineeringandPlanning课程编号0
课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课
专业教育核心课学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）
总学时24讲授学时24实验学时0
总学分1.5开课单位海运学院开课系所航海系
授课对象交通运输专业本科四年级学生
先修课程运输经济学、港口生产组织与管理和港口装卸工艺与设计等课程
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
港口工程与规划是交通运输专业的学科拓展课，通过本课程的教学要使学生了解港口生产营运的
一般知识，以便对港口及其功能有一全貌了解，应初步掌握港口规划与布置的基本原理和原则，初步
具有港口总图布置及投资效益分析的能力，为毕业后从事港口规划与总图布置等相关工作打下初步基
础。
三、课程教学目标
1.概述
通过本课程的学习，让学生了解掌握港口规划与布置的常规设计手法、要点和流程；通过作业和
课程设计，使学生具备用编写设计报告，以及绘图的能力；通过作业和课程设计，培养学生的主动学
习精神和创新思维；拓展学生的视野，加强学生对本专业的理解。
2.教学目标与毕业要求的对应关系
课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点
1.了解港口规划与布置特点，熟悉国家关于港口掌握国家关于港口方面的方针、政策和法规以
规划与布置方面的方针、政策和法规。及航运业务及相关法规。
2.了解码头设施与设备以及交通运输组织管理的了解交通运输设施与设备以及交通运输组织管
发展趋势。理的发展趋势
3.具有团队协作能力，具有一定的组织管理、交具有团队协作能力，具有一定的组织管理、交
流沟通、环境适应能力。流沟通、环境适应能力
4.具备较强的港口规划能力和实践应用能力，具有具有较强的创新创业意识和精神，具备较强的
一定的学术创新能力和试验设计能力自主学习能力和实践应用能力，熟悉科研创新
方法，具有一定的学术创新能力和试验设计能
力
四、教学内容及要求
第一章绪论
【教学目标】
（1）了解港口组成部分；
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（2）理解港口营运特点；
（3）掌握港口前期调查内容。
【学时分配】4学时。
【教学内容】
第一节港口、港口组成及其宏观功能
第二节我国港口概况
第三节港口腹地、港口吞吐量及货物装卸
第四节自然、经济、社会条件调查
【教学策略与方法】
多媒体展示国际主要港口图片和视频，以其中典型港口介绍组成和功能。
【课外学习指导要求】
上网查找我国吞吐量排名前十的港口。
第二章码头平面设计
【教学目标】
（1）了解：平面设计原理；
（2）理解：不同类型码头布置特点；
（3）掌握：码头平面设计方法。
【学时分配】6学时。
【教学内容】
第一节码头分类与规模确定
第二节泊位优化
第三节码头规划及平面布置
【教学策略与方法】
（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，兼有课堂讨论及课堂提问。
（2）教学手段：采用多媒体和幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。
【课外学习指导的要求】
详细比较集装箱与件杂货泊位在码头前沿作业地带布置上的区别。
第三章水域布置
【教学目标】
（1）了解：水域设计原理；
（2）理
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