“双减”之下信息技术与小学英语教学融合的意义、.docVIP

“双减”之下信息技术与小学英语教学融合的意义、

原则和策略的探究

“双减”政策的出台，对小学英语教学提出了新的要求，即在减少学生课内外负担的同时，提高英语教学的质量和效果。为了适应这一要求，小学英语教师需要利用信息技术与英语教学进行有效融合，创造信息化的教学环境，实施自主、合作、探究的教学模式，调动学生的学习兴趣和动力，培养学生的语言能力和创新精神。本文旨在探讨信息技术与小学英语教学融合的意义、原则和策略，并结合具体案例进行分析。

一、信息技术与小学英语教学融合的意义

信息技术是指计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代化的信息处理和传播手段，它为教育教学提供了丰富的资源和便捷的平台。信息技术与