四年级下册语文同步拓展第六单元 语文七色光六教学反思_教科版.docxVIP

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?语文七色光六?教学反思

本次语文七色光围绕本单元主题设计了四局部内容：一是“练〞,是有关比喻修辞手法的句子训练。要求学生能说清楚句子中把什么比作了什么,这种写法有什么好处,并能结合实际灵活运用。二是“日积月累〞,包括趣味填空,目的是积累一些和自然景物、自然现象有关的四字词语。要求学生能背诵下来,并能再列举出几个这样的词。此外还包括两句关于立志和培养学生创新精神、勇于探索的名人名言。要求学生能用自己的话解释名言,加深对名言的理解。三是“知识窗〞,是有关神话传说“嫦娥奔月〞的故事。四是“大家一起来〞,内容是向同学展示和介绍自己搜集的有关杰出人物创造创造、刻苦钻研的故事,引导学生在交流和学习中,树立远大理想。激发学生努力学习、大胆创新,积极动脑,敢于创造创造的精神。

一、教学效果

教学中,我主要采取学生自主、小组合作和教师引导学生讨论的方法到达教学效果的。在第一个环节练习前,我首先让学生明确题目的要求,并通过举比喻句的例子来复习一些常用的比喻词。练习时让学生自由读句子,体会句子中是否运用了比喻或其他修辞手法,并说说把什么比作什么,体会这种修辞手法的好处。练习后再让学生仿照练习自己说两句这种形式的句子,从而稳固理解这种修辞手法的好处。

“日积月累〞中的名言警句,我让学生先读一读,然后理解,最后指导背诵。在此