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劳动社会学课程考核大纲

【考核目的】

首先，要求学生掌握劳动与职业社会学的主要理论和理论流派，这些理论和理论流派与主干社会学的理论和流派之间的关系；其次，要求学生了解劳动关系运行的主要社会现象和运行规律；再次，要求学生了解劳动关系调节的主要制度形式，调节方式；最后，要求学生掌握劳动与职业社会学的研究方法，能够实际从事劳动与职业社会学的研究并得出研究成果，撰写论文。

【考核范围】

本课程主要内容包括：劳动者、职业与行业、职业地位与声望、职业选择、职业流动、劳动组织、企业文化、劳动报酬与社会收入分配、劳动关系。

【考核方法】

《劳动社会学》课程考核包括形成性考核和终结性考核两部分。形成性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。终结性考核成绩占总成绩的60%，采用开卷考试方式。

【期末考试形式】笔试；开卷

【期末考试对试题的要求】

主、客观试题的比例：主观题100%。

题型比例：名词解释30%，简答题40%，论述题30%。

难度等级：较易、中等、较难三个等级，大致比例是30:40:30

【期末考试的具体内容】第七章绪论

知识点：

1．劳动与职业社会学的产生条件 2．劳动与职业社会学的研究对象与内容

劳动与职业社会学与有关学科的关系4.劳动与职业社会学的经典理论5.现代的劳动与职业社会学6.国外劳动与职业社会学研究的基本情况7.中国的劳动与职业社会学的发展历史8.劳动与职业社会学的主要视角

考核目标：

了解：（1）劳动与职业社会学的产生条件 （2）劳动与职业社会学的研究对象与内容 （3）劳动与职业社会学与有关学科的关系

理解：（1）劳动与职业社会学的经典理论 （2）现代的劳动与职业社会学 （3）国外劳动与职业社会学研究的基本情况

掌握：（1）中国的劳动与职业社会学的发展历史 （2）劳动与职业社会学的经典理论 （3）劳动与职业社会学的主要视角

运用：（1）中国的劳动与职业社会学的发展历史 （2）劳动与职业社会学的经典理论 （3）劳动与职业社会学的主要视角

第二章 劳动者知识点：

1．劳动者界定 2．与劳动者相关的概念 3．引导生产要素流动、集聚 4.

自然素质 5.社会素质 6.劳动者与社会文化环境 7.劳动者行为界定 8.劳动者行为类型 9.劳动者社会化的含义与特点 10.劳动者社会化的过程

考核目标：

了解：（1）劳动者界定 （2）与劳动者相关的概念 （3）劳动者行为界定

理解：（1）劳动者社会化的含义与特点 （2）与劳动者相关的概念 （3）引导生产要素流动、集聚

掌握：（1）自然素质 （2）社会素质 （3）劳动者与社会文化环境

运用：（1）劳动者行为类型 （2）劳动者社会化的过程 （3）劳动者与社会文化环境

第三章 职业与行业知识点：

1．什么是职业 2.职业的特点及功能 3.什么是行业 4.职业与行业间的关系

职业分类 6.行业分类 7.职业结构与社会发展 8.行业结构与社会发展考核目标：

了解：（1）什么是职业 （2）职业的特点及功能 （3）什么是行业

理解：（1）职业与行业间的关系 （2）职业分类 （3）行业分类

掌握：（1）职业结构与社会发展 （2）行业结构与社会发展

运用：（1）职业结构与社会发展 （2）行业结构与社会发展第四章 职业地位与声望

知识点：

1．概念 2.研究职业地位与声望的意义 3.职业地位与声望研究的理渊源 4.

职业性因素5.评价性因素6.测定职业地位与声望的方法7.国外关于职业地位与声望的调查方法8.中国职业声望的调查与研究9.职业声望等级相似性研究10.职业声望评价差异性研究

考核目标：

了解：（1）概念 （2）研究职业地位与声望的意义 （3）职业地位与声望研究的理论渊源

理解：（1）职业性因素 （2）评价性因素 （3）测定职业地位与声望的方法

掌握：（1）国外关于职业地位与声望的调查方法 （2）中国职业声望的调查与

研究

运用：（1）职业声望等级相似性研究 （2）职业声望评价差异性研究第五章 职业选择

知识点：

1．职业对个人的要求和选择 2．个人对职业的选择 3．劳动者与职业的匹

配 4.当今青年的择业特点考核目标：

了解：（1）职业对个人的要求和选择 （2）个人对职业的选择 （3）劳动者与职业的匹配

理解：（1）职业对个人的要求和选择 （2）个人对职业的选择 （3）劳动者与职业的匹配

掌握：（1）职业对个人的要求和选择 （2）个人对职业的选择 （3）劳动者与职业的匹配

运用：（1）当今青年的择业特点第六章 职业流动

知识点：

1．职业流动的概念及分类 2．职业流动的社会结构模式 3．职业流动的结

构因素4.职业流动的个人因素5.职业声望的测定