《大学生创新创业基础》教案 第3章　创业机会与创业项目.docxVIP

第三章创业机会与创业项目

一、教学目标

（1）了解创业机会的概念、特征、来源。

（2）理解创业机会的识别和评价方法。

（3）掌握创业项目的选择原则和选择策略。

（4）能够运用创业机会识别与评价的方法，识别与评价身边的创业机会。

（5）能够根据自身优势合理选择创业项目。

二、课时分配

本项目共2节，共需6课时。建议课时安排：第一节2课时，第2节2课时，实践课2课时，理论实践可穿插进行。

三、教学重点

（1）创业机会的概念、特征、来源。

（2）创业机会的识别和评价方法。

（3）创业项目的选择原则和选择策略。

四、教学难点

（1）创业机会的识别和评价方法。

（2）创业项目的选择原则和选择策略。

五、教学提纲

开篇故事：探索未来社区养老新模式她用善举温暖了老人们的冬天

第一节创业机会

问题导入

（1）如何才能更容易地识别创业机会？

（2）面对众多的创业机会，怎样评估它们的商业价值？

（3）怎样选择最佳创业机会？

一、创业机会的概念与特征

二、创业机会的来源

（一）技术变革

（二）政策和制度变革

（三）社会和人口结构变革

（四）产业结构变革

案例阅读：硕士小伙用O2O模式卖水果

三、创业机会的识别

（一）影响创业机会识别的因素

1．先前经验

2．认知因素

3．社会关系网络

4．创造性

（二）创业机会的识别方法

1．通过系统分析识别创业机会

2．通过问题分析和消费者建议识别创业机会

3．通过创新活动识别创业机会

课堂讨论

四、创业机会的评价

（一）定性评价法

1．蒂蒙斯的创业机会评价模型

2．刘常勇的创业机会评价框架

（二）定量评价法

1．标准打分矩阵法

2．温斯丁豪斯法

3．珀泰申米特法

思政拾萃：大学生创新创业扶持举措

课后实践

（一）创业机会探索

（二）创业能力训练

第二节创业项目

问题导入

（1）如果你要创业，你会如何选择创业项目？

（2）你拥有什么技能或技术？

（3）你能用这些技能或技术抓住商机吗？

一、创业项目的选择原则

（一）做自己熟悉的

（二）做自己感兴趣的

（三）做自己可以掌控的

（四）做市场需要的

（五）做可持续发展的

（六）做符合政策导向的

二、创业项目的选择策略

（一）基于解决痛点选定创业项目

（二）通过分析已有商品存在的问题选定创业项目

案例阅读：一家独具特色的书店

（三）通过透视热销商品或社会热点现象背后隐藏的商机选定创业项目

（四）基于市场供求差异分析选定创业项目

（五）利用市场细分选定创业项目

（六）根据自身的喜好或特长选定创业项目

知识拓展：大学生创业项目建议

课后实践

（一）便利店案例分析

（二）寻找创业项目