浙科版综合实践活动五下第二课活动A、策划家长会-家长会策划 教案.docVIP

第2.1课《策划家长会-家长会策划》教学设计

课题

策划家长会-家长会策划

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

五年级

核心素

养目标

价值体认：认识到家长会一般是由学校或教师发起的会议活动，举办家长会可以增进学生、学生家长，以及教师的交流、互动。

责任担当：认识到作为学生，我们应该积极推动家长会的举办，促进学生、家长、老师的三方交流，推动班级文化建设。

问题解决：在策划家长会的时候，可能会遇到一些困难和问题，我们通过网络查询、同学交流、咨询老师等途径，找到解决问题的方法。

创意物化：通过拍摄照片、作品展览、布置场地、开展亲子活动等方式进行创意物化家长会策划方案。

教学重点

策划家长会，设计亲子体验项目，筹备家长会流程，理清注意事项，改进不足的工作。

教学难点

设计亲子体验项目，筹备家长会的流程图。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1.1课《策划家长会-家长会策划》

板书课题。

马上要开家长会啦！怎样向爸爸妈妈展示我们的才能？怎样让爸爸妈妈了解我们的校园生活？来策划一次特殊的家长会吧！

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

关于家长会，大伙儿一定有很多话想说，一起聊聊家长会的那些事儿。

聊聊：听到要开家长会的消息，我有点儿紧张，老师会说些什么呢？

想想：如果让我们策划家长会，得先了解以前开的家长会是什么样的。

理理：我希望在家长会上能增加一些亲子互动项目，让我们和父母谈谈心！

做做：有些班级的家长会设计得别出心裁，写信留言、亲子游戏……挺有趣的！

【分享链接1：准备家长会】

教室布置邀请函

【分享链接2：家长会方案】

（明德）小学五年级（1）班家长会方案

主题：沟通成长

时间：（3）月（28）日

地点：五（1）班教室

参加人员：学生家长、学生

活动内容和程序：会前参观作品展览

1.开场白（5分钟），内容：介绍家长会流程

2.班主任致辞（10分钟）

3.学生才艺表演（30分钟）

4.亲子互动项目（30分钟）

5.亲子圆桌会（30分钟）

6.家长代表和学生代表发表感言（20分钟）

【想一想】

策划一次家长会，我们可以从家长会的主题、时间安排、内容形式、邀请方式、环境布置等方面思考细节。

想想：我要按照家长会召开前、家长会期间、家长会结束后的顺序，想想需要做的事情。

家长会安排

相关活动

准备工作(材料、器具等)

家长会召开前

布置场地

准备装饰品

家长会期间

亲子互动

设计活动项目、购买道具

家长会结束后

收拾场地

准备扫帚等清洁用具

我们的设计亮点：亲子互动。

理由：增加父母和孩子之间的感情。

【小提醒1】

家长会召开前：布置场地、选好主持人

家长会期间：引导家长、参与活动

家长会召开后：整理器具和场地

我的计划我行动

项目一：家长会策划

怎样的家长会才能让父母更全面地了解校园中的我们呢？我们要好好地策划展示内容，安排展示环节。

【行动1：我设计】

我们怎样加强与父母的沟通呢？设计亲子体验项目，让爸爸妈妈也一起参与进来，那一定很有意思！

做做：好玩、有趣，又能增进我们与父母感情的项目才是好项目！

我们设计的亲子体验项目

项目名称：障碍接力赛。

项目规则：家庭三人自定顺序依次出发，通过障碍物后返回起点接力，最终用时最短的家庭获得胜利。

【小提醒2】

家长会中可设置的亲子体验项目

合作类：制作水果拼盘、亲子绘画

竞技类：障碍运球、跳绳比赛

沟通类：真心话大冒险、共进午餐

感恩类：手语表演、亲情故事

游戏类：我说你猜、找朋友

【分享链接3：亲子体验项目】

亲子绘画你说我猜

【行动2：我分工】

和大家交流后，我们来分分工，明确家长会的准备工作。

理理：小主持、摄影师、接待员……都是我们展示的岗位，分头准备起来吧！

工作内容

人员

地点

工作内容

人员

地点

主持

依依

讲台

才艺展示

小丁

教室

接待引导

小妍

校门

媒体演示

佳佳

讲台

拍照记录

威威

教室

成长档案制作

悠悠

教室

【分享链接4：家长会任务认领】

【小思考】

怎样设计一份独特的邀请函，让爸爸妈妈感受到我们的诚意呢？

制作一份电子邀请卡，把我们的习作、绘画、奖状、活动照片都展示出来！

【行动3：我筹备】

要展示哪些作品？准备什么道具？时间怎么安排？……要想举办一次成功的家长会，可不容易哦！我们来梳理家长会流程，提前做好准备工作。

做做：要把可能遇到的问题和细节都考虑到。

家长会流程

注意事项

1.家长签到

2.参观作品

3.才艺表演

4.发言

1.流程要清晰；

2.要考虑时间、场地、器材