人教新目标版英语八年级上册Unit8 How do you make a banana milk shake教案.doc

Unit8

第一课时SectionA（1a-2c）

一、教学目标

1.知识目标

（1）单词：shake,blender,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon

（2）短语：milkshake,turmon,cutup

（3）句型：Howdoyoumak..?

Turmontheblender.

Howmanybananasdoweneed?

Howmuchyogurtdoweneed?

能力目标

(1)掌握本课时单词、短语和句型。

(2)学会询问和描述--种食物的制作过程。

情感目标

让学生体会到学习与生活的快乐，引导学生热爱生活，将英语生活化、自然化。

二、重点难点

1.教学重点：(1)正确区分可数名词和不可数名词，会用“Howmany.?和“Howmuc..?.句型对可数名词与不可数名词的数量进行提问并作出相应的回答。(2)学会询问和描述香蕉奶昔的制作过程。

2.教学难点：正确区分可数名词和不可数名词，恰当使用祈使句表达食物制作过程。

三、教学准备

PPT课件,录音

教学方法

任务型教学法、情境交际法、自主学习法与合作学习相结合。

教学过程

Step1WarmingupLeadingin

Revisethefood,vegetables,drinks,fruittheyhavelearnt.

Step2Presentation

1.AskstudentsWhatsyourfavoritefit/rinf/fo...

S1:Myfavoritefruitis...

S2:Myfavoritedrinkis..

S3:Myfavoritefoodis...

S4:...

2.T:Whatsmyfavoritedrink?Canyouguess?

Thentellthestudents“Ilikethebananamilkshakebest.Doyouknowhowtomakeit?How

manybananasdoweneed?Howmuchmilkdoweneed?Letmeshowyou.Lookatthepicture.

First，peelthreebananas.Next,cutupthebananas.Then,putthebananasandice-creaminthe

blender.Next,pourthemilkintotheblender.Then,tumontheblender.Finally,drinkthemilk

shake.

Showpicturestothestudents.Teachthefollowingwordsandverbphrases:blender,peel,cut

up,pour,pu..ito,turnon.(板书单词和短语)

Step3Practice

1.Workon1a.Askthestudentstowritethesewordsintheblanksinthepictureabove,andremembertheactions.

2.Checktheanswers.

Answers:toprow(fromlefttoright):drinkthemilkshake,pourthemilkintotheblendermiddlerow:cutupthebananas,peelthebananasbottomrow:turnontheblender,putthebananasandicecreamintheblender

3.Aguessinggame.Askonestudenttogotothefrontandshowhimsomepictures.Lethimlook

atoneandact,andtheothersguess.Letthestudentsconfrmthekeywordslike“peel,cutup,

putin,pourinto，turnon,drink”

Step4Listening(1b)

T:Twos