北师大版五年级上册数学《数学好玩》单元教学课件.pptVIP

3.笑笑接着摆下去，一共用了37根小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？第1个三角形用了3根，以后每摆一个只用两根，37－3=34，34÷2＝17，一共摆了18个。还有别的方法吗？探究新知3.笑笑接着摆下去，一共用了37根小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？还有别的方法吗？根据问题2得出的结论：2n+1=372n=37－12n=36n=18答：她摆了18个三角形。探究新知点阵中的规律。这是一组点阵，仔细观察可以帮我们发现一些规律。1.观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？探究新知1.观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？1×12×23×34×4说一说，画一画，下一个点阵有多少个点？是怎样排列的？探究新知1×12×23×34×41.观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？5×5第10个点阵中点的个数是多少呢？10×10=100第n个点阵中点的个数是多少呢？n2探究新知2.从不同角度观察，你会发现一些新的规律，接着画一画，说一说。11+3=41+3+5=91+3+5+7=161+3+5+7+9=25探究新知2.从不同角度观察，你会发现一些新的规律，接着画一画，说一说。11+2+1=41+2+3+2+1=91+2+3+4+3+2+1=161+2+3+4+5+4+3+2+1=25探究新知通过这节课的学习活动，你有什么收获？用小棒摆成三角形：小棒根数与三角形个数关系：2n+1探究点阵规律的方法：1.观察点阵的基本形状。2.观察前后点阵中的形状是如何变化的。3.观察前后的算式的特点。课堂小结数学好玩尝试与猜想北师大版五年级上册数学激趣导入大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔同笼。今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？探究新知鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？你知道了哪些信息？探究新知鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？隐藏条件：兔有几条腿？鸡有几条腿？探究新知鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？鸡和兔共9只，鸡和兔共有26条腿。鸡有2条腿，兔有4条腿。求鸡有多少只，兔有多少只？1.与同伴说说你的想法。探究新知鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？用什么方法可以解决呢？有9个头会有哪些可能呢？列表试一试。2.我们要这么多的的准备工作，那么这些资料需要怎么搜集呢？设计方案（1）可以上网查阅资料。（2）可以打电话咨询旅行社。（3）可以向去过的亲戚朋友咨询。（4）可以去景点实地考察……3.如果让你们以小组合作的方式设计活动方案，你们小组如何分工？设计方案秋游准备？人数包车门票游玩项目价格总的费用安全问题设计方案4.分发小组成员分工表，根据前面的讨论，记录分工，小组长把准备工作、责任人分开形成书面记录。设计方案小组成员分工表：分工景点信息旅游车信息设计路线卫生安全准备其他1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。动手实验景点故宫北海公园票价/（元/人）成人60学生20成人10学生5这是我们小组收集到的信息……旅游车种类限乘人数往返费用空调大客车45人460元普通客车21人220元中巴车16人170元1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。动手实验我们小组了解到……租用2辆普通客车和1辆中巴车最划算2.根据收集到的数据，设计秋游方案。动手实验秋游方案（1）游览的景点：。（2）出发时间：，返回时间：。路上所需时间：，游览所需时间：。（3）查找资料，画出旅游路线示意图。（4）估计费用。（5）……交通门票用餐其他合计交流反思1.各组选一名代表展示设计好的秋游方案，并说说设计方案时运用了哪些数学知识和方法。2.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？交流反思尽量避免上下班高峰期。2.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？交流反思安全事项要更具体。3.全班交流，给其他组提出合理性的建议。交流反思4.完善设计方案，进行交流与展览。交流反思4.完善设计方案，进行交流与展览。交流反思在这次活动中，我的表现是（请