北师大版五年级上册数学第二单元《轴对称和平移》单元教学课件 (1).pptVIP

①②③图②是由经过多次平移得到的。图③是由经过平移和轴对称得到的。请你在下面方格纸上继续画下去。课堂小结轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴。课后作业完成练习册本课时的习题。第二单元轴对称和平移轴对称再认识北师大版五年级上册数学新课导入淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（见图②），他画得对吗？①②①②淘气画好的房子对折后不能完全重合。推进新课①②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对称轴有2格。以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。先想象一下对折的过程……先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点……以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。随堂演练1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的。2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。课堂小结画轴对称图形的方法：（1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。（2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。（3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。（4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形。第二单元轴对称和平移平移北师大版五年级上册数学新课导入平移推进新课请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。在小旗上找一个点向左平移4格，再从平移后的点开始照着原图画好。我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错误。向左平移7格请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。注意，小旗平移后，大小和形状都没有改变哟！请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移4格向右平移7格随堂演练2.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。（2）梯形先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。右4下3右9上4（3）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？向右平移5格向左平移3格长方形正方形课堂小结图形平移的步骤：(1)找出图形的关键点（或关键线段）。(2)按指定方向和格数把关键点（或关键线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。(3)把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图形。平移的特点：平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。第二单元轴对称和平移欣赏与设计北师大版五年级上册数学①②③新课导入通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。推进新课上面各幅图案是怎样得到的？①②③①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由经过轴对称得到的。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第二单元《轴对称和平移》教学课件北师大版五年级上册数学第二单元轴对称和平移轴对称再认识北师大版五年级上册数学新课导入下面是我们经常见到的一些平面图形。①②③④⑤⑥⑦⑧轴对称图形有：①②⑤⑦⑧④推进新课图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？③左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。图形对称轴条数1241231随堂演练1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。2.画出下面图形的对称轴。3.实践活动。同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。*****