沪科版九年级数学HK上册精品教学课件 第23章 解直角三角形 23.1 锐角的三角函数 第3课时 30°、45°、60°角的三角函数值.pptVIP

**********特殊三角函数值的运用一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为60°,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m).例10∴最高位置与最低位置的高度差约为0.34m.解:如图,根据题意可知,∴AC=2.5-2.165≈0.34(m).∠AOD=×60°=30°，OD=2.5m,∵cosA=,∴OC=ODcos30°=2.5×=2.165,ACOBD2.5m30°随堂练习DD2.在△ABC中，若，则∠C=（）A．30°B．60°C．90°D．120°|sinA－|＋(cosB－)2＝01.tan(α+20°)＝1，锐角α的度数应是（）A．40°B．30°C．20°D．10°随堂练习3.求下列各式的值：（1）1－2sin30°cos30°（2）3tan30°－tan45°+2sin60°解：（1）1－2sin30°cos30°（2）3tan30°－tan45°+2sin60°=1－2××=1－=3×－1+2×=－1+=2－1随堂练习∴△ABC是锐角三角形．4.已知△ABC中的∠A与∠B满足(1－tanA)2＋|sinB－|＝0，试判断△ABC的形状．解：∵(1－tanA)2＋|sinB－|＝0，∴tanA＝1，sinB＝∴∠A＝45°，∠B＝60°，∠C＝180°－45°－60°＝75°，∴2sin2α+cos2α-3tan（α+15°）6.已知α为锐角，且tanα是方程x2+2x-3=0的一个根，求2sin2α＋cos2α－tan（α+15°）的值．解：解方程x2+2x-3=0，得x1=1，x2=-3，∵tanα＞0，∴tanα=1，∴α=45°.=2sin245°+cos245°-3tan60°=2×（）2+（）2－3×.=(1－).30°45°60°30°、45°、60°角的三角函数值sin30°=cos30°=tan30°=sin45°=cos45°=tan45°=sin60°=cos60°=tan60°=**********************探究新知导入新课知识归纳例题与练习课堂小结第二十三章解直角三角形23.1锐角的三角函数第3课时30°、45°、60°角的三角函数值能够进行含30°、45°、60°角的三角函数值的计算．体会三角函数的意义．30°、45°、60°角的三角函数值经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，熟练进行计算，理解正、余弦相互关系式及推导过程.旧知回顾如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°(1)sinA＝，cosA＝，tanA＝，sinB＝，cosB＝，tanB＝．(2)若∠A＝30°，则＝____．ABCcab对边斜边邻边思考：你能说说伴随你九个学年的这副三角尺所具有的特点和功能吗？情境引入猜谜语一对双胞胎，一个高，一个胖，3个头,尖尖角,我们学习少不了45°45°90°60°30°90°思考：你能用所写的知识，算出图中表示角度的三角函数值吗？30°、45°、60°角的三角函数值两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值．30°60°45°45°30°45°60°sinacosatana三角函数锐角a对于sinα与tanα，角度越大，函数值也越大；对于cosα，角度越大，函数值越小.求下列各式的值：cos260°表示(cos60°)2，即(cos60°)×(cos60°).1.cos260°+sin260°；例1解：cos260°+sin260°=（）2+（）2=1.提示：2.－tan45°.解：－tan45°=÷－1=0.1.通过特殊角的三角函数值，进一步巩固锐