苏教版六年级科学下册第4单元 理想的家园 单元教学课件.pptVIP

查资料，了解近200年来已经灭绝的动物有哪些。日本狼，1905年灭绝；欧洲野马，1909年灭绝；纽芬兰狼，1911年灭绝；旅鸽，1919年消失；美国加利福尼亚州灰熊，1922年灭绝，等等。查资料，了解近200年来已经灭绝的动物有哪些。生物变少的原因是什么？包括人为和非人为因素造成的生物生存环境的改变和破坏，如掠夺式的开发利用、环境污染、外来物种入侵、全球气候变化等。我们可以为保护生物多样性做些什么？包括建立自然保护区、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强教育和法制管理等。其中减少对野生动物制品的消费需求是一个非常有效的做法。说说你对“没有买卖就没有杀害”这句话的理解。“没有买卖就没有杀害”是国际环保组织野生救援协会的口号，呼吁公众减少对濒危野生动物制品的消费需求，增强环境保护的意识，保护野生动物不受伤害。造成滇池污染的原因是什么？人们是通过哪些途径和方法治理滇池的？城市扩张，人口激增，围湖造田，直接向湖中排放生活污水、粪便等。治理周边水污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤等。调查你所在城市的水域污染情况，了解当地治理水污染的主要方法，如雨污分流等。雨污分流是指将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式。这种方式可以直接收集利用雨水，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。治理水域污染的方法一般包括物理方法、化学方法和生物方法。4单元理想的家园14.清新的空气你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？清洁新鲜的空气环境会让人体感觉舒适，污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、恶心等，危害身体健康。清洁新鲜预测一下：实验将会有什么结果？为什么？产生这种结果的原因：雾霾对人体的危害雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。颗粒包括细微烟粒、尘粒和盐粒。雾和霾虽然是两种不同的天气现象，但常常同时出现。空气中的PM2.5，即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要原因。因其颗粒小，故能长时间悬浮于空气中，且在空气中含量（浓度）越高，代表空气污染越严重。PM2.5主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气，煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。来源危害测一测周围哪里的灰尘污染最严重。1.准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的凡士林。2.把三面镜子放在家中不同的地方。（也可以在校园内、马路边测一测。）3.几天后，比较镜子上的灰尘的多少，记录哪里的空气污染最严重。主要包括室内和室外。室内：各个房间室外：阳台和院子空气中，镜子“抓”不到的污染物有哪些?甲醛污染、PM2.5等。你有哪些应对雾霾的方法？我们能为净化空气做些什么？减少室外活动时间和次数，外出佩戴防霾口罩等。1.植树造林。2.治理机动车尾气，多环保出行等。3.禁止焚烧垃圾。4.控制道路扬尘污染等。4单元理想的家园15.多样的生物地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物多样性。莺雀吃虫子，喙较细弱。小树雀吃虫子，喙小而尖。大嘴地雀吃坚果，喙大而钝。勇地雀吃小的仙人掌种子，喙大小适中。仔细观察并比较雀鸟的鸟喙有什么不同。鸟喙的不同，对雀鸟的延续有什么意义？环境的改变会影响雀鸟的食物来源，但是无论环境怎么变化，总有一些雀鸟会获取食物存活下来。正是因为存在个体差异，才确保这一物种能够延续。制作不同环境中的生物多样性卡片。分别是帝企鹅、帽带企鹅、跳岩企鹅，都属于企鹅科。区别主要在于头部色型和个体大小。制作不同环境中的生物多样性卡片。分别是金琥、仙人掌、巨人柱，都属于仙人掌科。区别主要在于茎的形状（球状、扁平状、柱状等）。生物只有适应环境的变化才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么能适应环境变化的个体可能就更多，这就确保了物种的延续。而某一物种的消失，很可能会影响到其他相关生物的生存。正在消失的昆虫近年来，不断有科学家指出，昆虫的数量正在减少，而且减少的幅度非常大，涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢？答案就在人类自身。人类的活动，更确切地说，是人类为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了粮食和农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100