初中九年级数学教案-函数动点问题中等腰三角形存在性问题-市赛一等奖.docxVIP

课题：函数动点问题中的等腰三角形存在性问题

教学目标：1、通过实际问题的探究，使学生经历画图、演算，列方程等掌握由函数动点问题产生等腰三角形存在性问题一般解题方法

2、掌握数形结合思想，方程思想，分类讨论思想的实际运用、

教学重点：探究出函数动点问题中的等腰三角形存在性问题的一般解题方法

教学难点：分类讨论思想

教学辅助：多媒体课件，圆规，尺子

教学过程：

一、情境引入

函数动点问题是近几年中考中的热点问题，也是中考试卷的压轴题。特别是在函数中由动点产生等腰三角形存在性问题居多。本节课我们将探讨解决此类问题的一般方法。

我们知道有两边相等的三角形是等腰三角形，那么思考以下问题：

1、若△ABC是等腰三角形，请写出相等的边。

2、如图，在平面直角坐标系Oy中，已知线段OD，点的值；（2）求∠CDE的度数；

（3）在抛物线对称轴的右侧部分上是否存在一点P，使得△PDC是等腰三角形如果存在，求出符合条件的点P的坐标；如果不存在，请说明理由．

yO

y

O

C

A

B

D

E