初中九年级数学教案-分类解直角三角形-优质课比赛一等奖.docxVIP

分类解直角三角形

解直角三角形是初中数学的重要内容，也是中考命题的热点，必须认真学习好，要复习好解直角三角形的内容要做出：理清类型，掌握方法，解直角三角形可分如下几种类型．

一、基本型

题中给出直角三角形，且知直角三角形中的边、角，可直接解此三角形

例1如图1，矩形ABCD是供一辆机动车停放的车位示意图，请你参考图中数据，计算车位所占街道的宽度EF．

A

A

E

D

C

F

B

）

图1

（参考数据：sin40°≈，cos40°≈，tan40°≈结果精确到）

解：在Rt△CDF中，CD=，∠DCF=40°

∴DF=CD·sin40°≈×≈

在Rt△ADE中，AD=BC=，∠ADE=DCF=40°

∴DE=AD·cos40°≈×≈

∴EF=DFDE≈≈（m）

即车位所占街道的宽度为m

二、创造条件型

题中虽然有直角三角形，但不能直接去解，须创造条件才能解直角三角形．

例2已知△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB，AB=2，CD=，求∠B、∠A度数．

解：由已知可推得CD2=AD·DB，设AD=，则DB=2-

∴（）2=·（2-），解得=或=

当AD=时，tanA==

∴∠A=30°，∠B=90°-30°=60°

当AD=时tanA==

∴∠A=60°，∠B=30°

三、构造直角三角形

有些三角形不是直角三角形，需通过作垂线构造出直角三角形，再解直角三角形．

ABFEDC图2例3如图3，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠

A

B

F

E

D

C

图2

BE⊥CD于点E，AD=1，CD=2

求：BE的长

解：过点D作DF∥AB交BC于点F，

∵AD∥BC，所以四边形ABFD是平行四边形．

∴BF=AD=1

由DF∥AB，得∠DFC=∠ABC=90°

在Rt△DFC中，∠C=45°，CD=2

由cosC=，求得CF=2

∴BC=BFFC=3

在△BEC中，∠BEC=90°，sinC=，求得BE=

四、应用型

用解直角三角形解决应用题，其思路是：实际问题（画图）→（转化）数学模型（解直角三角形）（设元）→（转化）解方程．

例4如图4，在观测点E测得小山上铁塔顶A的仰角为60°，铁塔底部B的仰角为45°，已知塔高AB=20m，观测点E到地面的距离EF=35m，求小山BD的高（精确到，≈）

解：如图，过点E作EG⊥AD于点G，由已知，得∠AEG=60°，∠BEG=45°，

在Rt△BEG中，BG=EG

在Rt△AEG中，

ABEGDF图

A

B

E

G

D

F

图3

得AG=EG=BG，

又AG=ABBG=20BG

∴BG=20BG，

即BG==10（1）

∵BD=BGGD，GD=EF=35

∴BD=10（1）35=35=≈（m）

答：小山的高约为．

五、综合型

这类题目跨度大，涉及面广，有些题用到代数、几何、三角函数知识，因而这类题称为解三角形的综合题型．

例5如图5，在梯形ABCD中，AB∥DC，∠BCD=90°且AB=1，BC=2，tan∠ADC=2，

A

A

B

C

D

E

F

M

（1）求证：DC=BC

（2）E是梯形内一点，F是梯形外一点，且∠EDC=∠FBC，DE=BF，试判断△ECF的形状，并证明你的结论；

（3）在（2）的条件下，当BE∶CE=1∶2，∠BEC=135°时，求sin∠BFE的值．

（1）证明：过A作DC的垂线AM交DC于M，则AM=BC=2

又tanADC=2，所以DM==1

因为MC=AB=1，所以DC=DMMC=2，即DC=BC

（2）等腰直角三角形

证明：∵DE=BF，∠EDC=∠FBC，DC=BC，所以△DEC≌△BFC

∴CE=CF，∠ECD=∠BCF，所以∠ECF=∠BCF∠BCE=∠ECD∠BCE=∠BCD=90°，即△ECF为等腰直角三角形

（3）解：设BE=，则CE=CF=2，所以EF=2，

∵∠BEC=135°，又∠CEF=45°，∴∠BEF=90°

∴BF=

∴sin∠BFE==