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圆柱的概念及侧面展开图教学设计
教学目标：
1、了解圆柱的有关概念和性质，认识圆柱的底面和侧面。
2、了解圆柱的侧面展开图，会根据展开图想象实际物体。
3、会计算圆柱的侧面积和全面积。
教学重点：
理解圆柱的侧面展开图，会计算圆柱的侧面积和全面积。
教学难点：
通过学习圆柱的侧面展开图，感受空间图形与平面图形的转化，发展空间概念。
学情分析：
学生在前面学习了长方体、正方体、圆柱和圆锥等多面体及其有关概念，如面、棱、顶点，并能在具体的问题情境中加以识别。会计算棱柱的表面积和侧面积，初步感受了空间图形与平面图形的转化。
教学过程：
一、学习新知
在生活中常遇的圆柱形物体，如：油桶、铅笔、圆形柱子等．那么圆柱有哪些特征
在日常生活中，我们经常看到茶叶桶、罐头盒、圆木材、腊烛、油桶、铅笔、电池等物品。这些物品的形状，都是圆柱体，简称圆柱。
圆柱的侧面展开图
如图，将矩形ABCD绕
一条边AB旋转一周，便得到一个圆柱，其中由
边AD和BC旋转所成的面是圆柱的底面，边CD
旋转所成的面是侧面。
思考：
①圆柱的两个底面是＿＿＿＿＿形
②如果将圆柱的侧面沿CD展开，得到一个＿＿＿＿＿形，其中一条边是＿＿＿＿＿，邻边的长等于＿＿＿＿＿
小结：圆柱的侧面展开图是一个＿＿＿＿＿，一边等于＿＿＿＿＿，另一边等于＿＿＿＿＿，由此，圆柱的侧面积等于＿＿＿＿＿。
二、典例分析
例1如图，要用钢板制作一个无盖的圆柱形水箱，
它的高为，容积为10m3，需用钢板多少（不计加工余量，精确到）
例2（2022?天水）一个圆柱的侧面展开图是两邻边长分别为6和8的矩形，则该圆柱的底面圆半径是（）
A． B． C． 或 D． 或
例3（2022秋?东西湖区校级期末）如图，是一个几何体的平面展开图；
（1）这个几何体是；
（2）求这个几何体的体积．（π取）
三、巩固练习
1、如果圆柱的底面直径为6cm，母线长为10cm，那么圆柱的侧面积为＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、一个圆柱的侧面展开图是正方形，则这个圆柱的全面积与侧面积之比为＿＿＿＿＿
四、课堂小结
圆柱的侧面展开图及侧面积计算
五、课堂检测
1（2022秋?市北区校级月考）如图，是某几何体的表面展开图
（1）指出这个几何体的名称；
（2）求这个几何体的体积．（π取）
2．（2022秋?吴江市期末）如图是某包装盒的表面展开图．
（1）这个几何体的名称是．
（2）画出这个几何体的三视图．
（3）求这个几何体的表面积．（π取）
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