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四年级下品德与社会教学反思-从电视机的变化说起人教新课标?

?品德与社会课程标准?指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识体验和感悟,教育的形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们用自己的眼睛去观察社会,用自己的心去感受社会,用自己的方式研究社会。〞本课的教学目标是：通过认识生活中某一物品的开展变化,以及各种产品的不断更新,生产的不断开展,是人们生活水平的不断提高,需求不断革新的需要,是社会生产开展的需要。同时对劳开工具开展变化的认识,体验人们在劳动中的不同感受,探讨人们不断改良生产工具的原因。

为了实现这一目标,首先展示了电视机的更新情况,黑白电视机、到彩色电视机、到大屏幕电视、到低辐射电视、到高清晰度电视等。让学生感受到生活中物品的更新较快。然后让学生说一说自己了解的生活中其他的东西有类似变化情况,学生说出了冬天有了塑料大棚,能吃到多种蔬菜,学生用铅笔也是根据小孩的兴趣不断变化。这样使学生认识到这些开展变化与人们的需求密切相关,也是科学技术的开展带来的。

在了解生产工具的不断改良时,先展示镰刀,过去用镰刀收割庄稼、又累又慢。再展示联合收割机,现在用联合收割机快多了,又省人力。然后展示过去是人工跟锅炉加煤,现在是用电脑控制机械加煤。过去的劳开工具效率低,劳动强度大,而现在劳动效率高