四年级下品德与社会教学反思交通问题带来的思考_人教新课标.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

四年级下品德与社会教学反思-交通问题带来的思考人教新课标

本课?交通问题带来的思考?是让学生结合本地实际,通过实际观察了解家乡交通状况,发现城市交通中的一些问题。教学时,让学生了解汽车污染的具体危害,唤起学生的思考及对这些问题的共鸣,从而使学生认识到交通开展带来的一系列问题。如交通事故、交通规那么、交通堵塞等。收集大量的文字、数据、图片是学习这节课的根底,有效地交流这些资料是关键。随着经济水平的提高,人们的私家车也多了,堵塞现象也严重了,事故更多了,所以在本课导入时,我以提问的方式复习了上节课内容交通给人们的生活带来了哪些好处,之后在学生对于实际生活感悟的根底上,让他们说说交通给我们生活带来的问题有哪些。学生很轻松的概括了几点〔拥堵、事故、污染〕,有的同学还说到了交通会让地球的资源枯竭,会破坏地球的生态环境。

总结本课,我觉得做得好的地方在于引用了一些数字、文字、图片资料,形象而且有说服力的让学生意识到了一些交通问题的危害,比方酸雨、洛杉矶光化学烟雾事件的事例,比方每年、每分钟发生交通事故的数字统计,对学生的触动很大；另一方面,在认识交通事故给人们带来的危害这一环节,我尽量联系学生实际,让学生以讲述事例的方式抓住学生的注意力,调动了学生的情绪,紧接着让学生来一起建议,我想对司机叔叔/设计师/交警叔叔