苏科版 信息技术六年级全一册 第6课 机器人循光 课件.pptVIP

第6课机器人循光教学目标1.知识与技能（1）了解红外线传感器的工作原理。（2）体验单分支结构语句的含义。（3）能够在机器人平台中编写机器人循光运动的程序。2.过程与方法（1）依据流程图进行程序设计,通过设计任务让学生在探索中得到逻辑思维的培养；（2）充分发挥学生的自主学习能力,在小组合作中让学生自主探究,动手实践,并以学生已有知识为前提进行点拨与启发。3.情感、态度与价值观（1）培养规范的机器人运动编程步骤；（2）激发学生的多选择性的创新思维能力。教学难点重点：单分支语句的理解与程序设置。难点：多种情况下机器人的不同应对程序。红外传感器红外传感器的工作原理是由红外发光管发出红外线,用接收管检测是否有反射光,判断是否有障碍物。红外传感器的工作原理发射接收障碍物数字0表示无障碍,数字1表示有障碍。一只正在飞的普通吸血蝙蝠,这是在墨西哥拍摄的。这些吸血蝙蝠形成了一种能够检测红外辐射、作为定位热血猎物身上热点位置的手段的本领。只有另外3类脊椎动物具有这种“第六感”,它们是3类有远亲关系的蛇——蝮蛇、蟒蛇和王蛇。英国《自然》杂志封面英国《自然》杂志封面检测判断执行动作开始I/O6＝1鸣叫如果满足条件,就执行指定的动作。开始结束单分支结构属性设置窗口条件循环单分支判断“条件