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课题
编制机械装配工艺规程(二)
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)熟悉机械装配工艺规程的编制原则和原始资料
(2)掌握机械装配工艺规程的编制步骤
(3)能够编制简单部件或组件的机械装配工艺规程
素质目标:
(1)养成坚持不懈、刻苦钻研、追求卓越的工作作风
(2)践行勇于担当、乐于奉献的团队精神
教学重难点
教学重点:机械装配工艺规程的编制原则和原始资料,机械装配工艺规程的编制步骤
教学难点:编制简单部件或组件的机械装配工艺规程
教学方法
情景模拟法、讲授法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,提醒同学通过APP或其他学习软件,收集机械装配工艺规程的相关资料,并进行了解
【学生】提前上网观看相关资料,熟悉教材
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
问题导入
【教师】提出问题:
编制机械装配工艺规程需要遵循哪些原则?需要哪些原始资料?
【学生】聆听、思考、讨论、回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解机械装配工艺规程的编制原则和原始资料,机械装配工艺规程的编制步骤等知识
二、机械装配工艺规程的编制
编制机械装配工艺规程即将合理的装配工艺过程和操作方法按一定的格式用书面文件的形式固定下来。工艺技术人员在编制机械装配工艺规程时,应熟悉其编制原则、原始资料及编制步骤。
(一)机械装配工艺规程的编制原则
(1)保证产品装配质量,延长产品使用寿命。
(2)合理安排装配工序,尽量减少工人的工作量,提高装配生产率,缩短装配周期。
(3)尽可能减少装配生产的占地面积,提高单位面积生产率。
(4)尽量减少装配工作的成本。
(二)机械装配工艺规程的原始资料
在编制机械装配工艺规程之前,为使该项工作能够顺利进行,通常应具备以下原始资料。
1.产品的装配图
产品的装配图必须齐全,包括总装图和部装图,其结构视图和剖视图应能清楚地表示出所有零件的相互连接情况、装配时应保证的各种装配精度和技术要求、零件的编号及明细栏等。必要时,还应调阅零件图。
2.产品的验收技术文件
验收技术文件主要规定根据产品主要技术要求进行性能检验或试验的内容和方法,是编制机械装配工艺规程的重要依据。
3.产品的生产纲领
【教师】通过多媒体展示“各种生产类型的装配工作”表格,并讲解产品的生产纲领的相关知识
产品的生产纲领决定了生产类型。生产类型不同,装配工作也不同。
各种生产类型的装配工作
生产类型
单件生产
成批生产
大量生产
基本特征
产品经常变动,生产活动不定期重复,生产周期一般较长
产品在系列化范围内变动,分批交替投产或多品种同时投产,生产活动在一定时期内重复
产品固定,生产活动长期重复,生产周期一般较短
装配生产组织形式
多采用固定装配或固定流水装配
重型产品在批量不大时多采用固定流水装配,批量较大时采用流水装配;多品种平行投产时采用多种节奏流水装配
多采用流水装配,有连续移动、间歇移动和可变节奏移动等方式,还可采用自动装配机或自动装配线
装配方法
以修配法及调整法为主,互换件比重较小
主要采用互换法装配,但也可灵活运用其他装配方法保证装配精度,如调整法、修配法等,以节约加工费用
按互换法装配,允许有少量简单的调整,精密偶件可成对供应或分组供应装配,无任何修配工作
工艺过程
一般不划分详细的工艺过程,可适当调整工序,灵活掌握工艺
根据批量大小划分工艺过程,尽量使生产均衡
工艺过程划分很细,力求达到高度的均衡性
工艺装备
一般采用通用设备及通用工具、夹具、量具
采用较多通用设备,但也采用一定数量的专用工具、夹具、量具,以保证装配质量和提高生产率
专业化程度高,宜采用专用高效的工艺装备,易于实现机械化、自动化
手工操作要求
手工操作比重特别大,工人需要有高的技术水平和多方面的工艺技能
手工操作比重较大,技术水平要求较高
手工操作比重小,要求操作者的熟练程度高,关键工序的操作者需要有很高的技术水平
应用实例
高精度机床、重型机床、重型机器、汽轮机、大型内燃机、大型锅炉等
机床、机车车辆、中小型锅炉、矿山采掘机械等
汽车、拖拉机、内燃机、手表、缝纫机、家用电器等
4.现有生产条件和工艺技术资料
现有生产条件和工艺技术资料主要包括现有装配设备和工艺装备、工人技术水平、装配车间面积、各种工艺资料和标准等。
(三)机械装配工艺规程的编制步骤
【教师】提出问题:
机械装配工艺规程的编制步骤是怎样的?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答,并讲解新知
工艺技术人员在编制机械装配工艺规程时,可按如下步骤进行:①分析产品装配图及结构;②选择装
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