Unit1 SoundCultureCheckout time大单元教学任务单五年级英语上册译林三起.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版三起学科英语年级五年级册别上册

Unit1Goldilocksandthethreebears（SoundCultureCheckouttime）第4课时

课题

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.了解中西方传统的饮食，并能用英语做简单的介绍。

2.能熟练运用本单元所学的词句谈论某处的物品。

3.学生能熟练朗读Soundtime小诗并运用发音规律尝试新单词的发音；

4.学生能扎实掌握本单元的四会词汇和句型，根据Checkouttime创编对话，并能够在理解的基础上

表演对话或综合运用语言。

旧知链接

复习译林五上第一单元重点语法词汇内容，并完成下列题目。

温故练习：根据句意或首字母提示，补全下列句子。

1.Thebedisneithertoosnortoohard.Ilikeit.

2.Mymotherissittinginfofme.

3.TherearemanynewhinSuzhou.

4.Icanseeaballbthechairs.

5.Thereanyjuiceinthefridgenow.

课前学习任务

1.单词知多少：找一找含有字母c的单词并将它们写在下列词汇库内吧。

含有字母c的单词词汇库

2.观察小总结：看一看并读一读词汇库中的单词，想一想这些单词里的字母c都发什么音呢？请把

你的猜想写下来吧。

字母c的发音是：(音标)(例词1)(例词2)(例词3)

(音标)(例词1)(例词2)(例词3)

(音标)(例词1)(例词2)(例词3)

课上学习任务

【任务一】

1.知识小复习：请同学们根据课本第14页图片，补全语段。

I’minthelivingroom.There’satable.

There(1)somebooks(2)thetable.

There(3)sometoycars(4)thetable.

There(5)achair(6)thetable.

There(7)threeumbrellas(8)thewindow.

Oh,there(9)abear(10)thechair!

2.观察Soundtime中的图片，推测并回答问题。

Q:What’sthematterwiththem?

3.尝试来读一读Soundtime单词库的单词并跟踪学习。

cake/keɪk/蛋糕