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《公路概论》课程标准

课程名称公路概论课程代码520110

学分2学时：36其中含理论学时：30实践学时：6

课程性质：必修课√选修课

课程类型：公共课程（含公共基础平台课程、通识课程、公选课程等）

√（跨）专业群基础平台课程专业课程

课程特性:√学科性课程工作过程系统化课程项目化课程任务导向课程其它

教学组织：√以教为主（理论为主）以做为主（实践为主）理实一体（理论+实践）

一、课程性质与定位

《公路概论》是公路工程机械类专业针对施工机械使用人员、工程机械管理

人员岗位能力扩展工程知识的课程，其任务是培养学生在掌握相关理论知识的基

础上，让学生了解我国公路历史和发展概况，公路基本构造、常用的施工方法和

以及工程机械在公路工程施工中的应用。本课程是专业课程《公路程机械化施工》

的基础课程，也是公路工程机械专业今后从事施工的必备知识和技能。本课程是

公路施工中成为工程机械专业人员和公路桥梁专业人员的交叉和架通的纽带作

用。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1、公路的涵义、发展历程和道路的分类；

2、公路的基本组成、横断面、纵断面、平面线形和线路交叉等基本概念；

3、公路路基的基本形式、排水、防护与加固；

4、公路路面的主要类型、特别是沥青混凝土、水泥混凝土路面结构类型与

层次；

5、桥梁的基本组成和分类；桥梁上部结构、桥墩。

6、涵洞的组成与构造；

7、隧道的基本构造、设施与排水；

8、交通工程主要设施类型及作用；

9、公路的养护，包括路基、路面、隧道及桥涵。

（二）素质目标

1、培养懂得公路建设基本知识的机械技术人员；

2、培养学生吃苦耐劳的精神，立足一线施工；

3、培养将工程机械施工达到基本认识公路设计要求的机械技术员。

三、课程设计思路

（一）设计理念

本课程作为工程机械运用技术专业的服务载体，服务于核心课程机械化施

工，针对和解决大学生的跨专业的知识缺失，课程运用“图片”、“视频”、

“课堂活动”等教学方法，围绕如何提高高职学生的专业融合的跨界知识的领

悟，引导学生思考和了解本专业服务对象的基本构造、功能和施工要求，激发

学生的学习动力和学习激情，与施工企业合作进行基于实际案例的组织和编

辑，充分体现了职业性、实践性和开放性。重点放在培养学生对公路知识的了

解、工程机械选型和分析技能和操作能力上。

（二）设计思路

课程设置以公路建设中土木知识为主线，结合高职本专业的特点来确定教

学内容。为实现教学目标，以课堂理论和课堂活动为引导，以课外思考为探

索，以小组讨论为平台，与参观等实施实践教学活动。在专业课程开设之前，

以学习理论知识、激发学生学习动力为主，主要从公路各部构造与组成、机械

施工与要求等方面开展教学活动；第5、6学期以实践训练为主，从强化学生施

工机械作业技能、提高学生专业融合和联合作业的能力等方面开展教学活动。

在教学中突出学生学习为主体地位，以探索学习动力为主，培养学生的与

人沟通、团队合作、机械运用、解决问题等能力，突出实践技能；加强不同技

术领域教学相结合，注重与专业实际工作任务、案例的紧密结合。

本课程共36课时，其中理论课时（含讨论）为28学时，实践课时为6学时，考

查评价2学时，共计2学分。

四、课程主要内容与要求

（一）课程内容、学时及要求

序学学时分配

项目/任务/章学习情境/节教学要求

号时理论实践

1、公路发展概况；2、掌握公路分类的方法以

1第一章概述公路等级与技术标准；及按技术分类、行政分22