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工程造价概论课程标准

课程名称：工程造价概论

适用专业：工程造价

课程代码：（暂时不填写）

参考学时：32

一、课程概述

（一）课程性质

本课程是工程造价专业的必修课程，课程属于工程造价专业认知课程，开设学期为大

一，课程内容主要为工程造价专业相关知识的入门学习。课程内容主要包含以下模块：工

程造价基础认知、建设工程定额、定额计价模式、清单计价模式、工程造价软件、BIM技

术与工程造价。通过本课程的学习学生可系统的掌握工程造价的基础知识及具体工作流

程，为后续相关课程的学习奠定基础。本课程后续课程为建筑工程计量与与计价、安装工

程计量与计价、工程量清单计量与计价等。

（二）课程设计理念

（1）课程通过对工程造价专业学生从业岗位进行广泛调研分析，在数据分析额的基

础上学校教师与校外企业专家共同协作编写而成。课程设计中按照企业调研→岗位分析→

项目设置→典型工作任务的提炼→学习领域的确定→教学活动的组织和实施的过程进行

课程设计。

（2）课程内容选取方面从工程造价基础认知开始，逐步介绍定额的相关概念、我国

现行的定额及清单两种计价模式、工程造价软件、BIM技术对工程造价的影响，内容涵盖

工程造价专业核心工作的各个方面，学生学习后可形成对专业的基本认知。

（3）学习任务的设计与课程内容紧密结合，以够用为度的原则介绍专业基本知识，

要求学生掌握基本技能，为后续课程的学习奠定基础，授课采用“知识+案例+实践”的方

法，在能力本位的课程体系构架下，课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向项

目教学法、案例教学法、现场教学法等模式转换，实现“教、学、做合一”教学模式。

（4）课程以造价工作岗位实际工作创设学习情境，学习情境下设计若干子情境，它

反映具体的职业技术特征，也根据学生的认知规律，涵盖基本知识、基本技能要求，由简

单向复杂安排子情境的内容和顺序，通过做中学、学中做的融实践教学和理论知识为一体

的行动导向的方式组织教学，提高学生的专业基本技能。

二、课程目标

（一）总体目标

课程主要教授工程造价专业基础知识及工程造价行业现状几发展趋势，通过本课程的

学习学生可了解工程造价专业的基础知识及实际工作流程，为后续专业课程的学习以及将

来的发展奠定基础。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）了解工程造价工程造价基础知识；

（2）掌握建设工程定额的基本概念及应用方法；

（3）熟悉定额计价模式；

（4）熟悉清单计价模式；

（5）了解工程造价软件发展历程及基本原理；

（6））了解BIM技术发展及其对工程造价行业的影响。

2.能力目标

（1）能够查阅纸质定额，进行定额的套用及简单换算；

（2）能够应用造价软件编制简单的计价文件；

（3）能够完成定额及清单模式下费用计算；

（4）能够简单应用BIM软件。

3.素质目标

通过本课程的学习培养学生刻苦钻研、团队协作、精益求精的职业素质。

三、课程内容与学时分配

（一）教学内容组织与安排

教学内容组织与安排以完成工程造价典型工作任务为目标，以“工作任务为引领”,

设置不同学习情境，完成岗位职业能力学习，使学生在真实工作情境中学习，实现教、学、

做合一，理论与实践一体化。

学习情境通过将工程造价专业知识、专业方法和专业技能串联在一起，教学目标是从

底层深入到上层，符合学生的认知规律，满足可持续发展要求。具体课程内容描述见下表。

模块名称单元名称单元内容

模块一：工程造价基础认知单元一：工程建设概述1.基本建设概念

2.基本建设的内容

3.基本建设的分类

4.基本建设程序