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《广告原理与实务》课程教学大纲
一、课程名称:
《广告原理与实务》
二、内容简介:
本课程以岗位需要和营销职业标准为依据,按照“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则,将课程总体框架分为6个模块、19个具体任务,将广告原理与实务知识讲授、基本技能培养贯穿于每一个具体的学习任务,使学生明确广告的基本原理与实务要求,为今后走上社会,恰当运用广告促销手段开展工作打下良好的基础。
三、课程性质:
专业核心课
四、建议课时:
54课时
五、前导课程:
前导课程包括《市场营销》、《消费心理学》、《市场调查》。
六、后续课程:
后续课程包括《营销策划》、《公共关系》。
七、课程目标(岗位能力):
通过本课程的学习,使学生掌握广告的有关原理与基本业务知识,基本熟悉企业广告管理工作要求,学会科学利用广告开展促销活动,培养学生在广告方面的理论应用能力和创新能力,使学生能够胜任广告专员的工作。
1.学生能够掌握广告理论与实务的基本理论与方法,运用广告理论与实务的基本原理,分析、解释企业中常见的广告问题;
2.学生通过理论联系实际,具备进行广告调研和广告策划的基本能力,重点是利用基本原理进行创意策划的能力;
3.学生能掌握案例分析的方法,能用实践去验证理论,为以后的实践提供方法指导,建立起广告理论与实务的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程奠定基础;
4.学生能够正确领会和理解广告的逻辑关系和基本规律,具备对企业广告业务的组织管理能力。
㈠知识目标
1.掌握广告的关键概念和基本知识;
2.掌握广告策划的有关理论与实务知识;
3.掌握广告创意与表现的原则与方法;
4.明确广告文案与广告效果测定的基本要求;
5.了解广告管理的基本知识与要求。
㈡能力目标
1.能够采集、汇总市场调研第一手资料,编写简单的市场分析与市场预测报告,进行简单的广告策划;
2.能够完成简单广告的创意构思;
3.能够从事广告运作基本业务;
4.能够针对具体的广告进行表现方法与策略的科学选择;
5.能够初步运用广告的基本策略;
6.能够写作一般的广告文案;
7.能够运用沟通技巧了解广告商的需求,处理相关事务;
8.能够进行广告效果的测定。
㈢素质教育目标
1.正确认识广告的功能,培养广告意识;
2.具备综合运用相关知识解决企业广告业务中有关问题的应变能力和创新能力;
3.具备良好的广告道德意识与法律意识,养成良好的职业习惯。
4.具有团队精神,并发扬团队精神。
八、内容和要求
序号
模块(单元)
课程内容及要求
学生实训
参考
学时
1
广告认知
1.广告的功能与原则
认知广告的功能与发展趋势
4
2.广告的基本原理
2
3.广告发展与趋势
2
2
广告策划
1.广告调查
撰写广告策划方案
4
2.广告策划与广告主题
4
3.广告预算
2
4.广告策划书
2
3
广告创意
1.广告创意原理
编写广告创意方案
2
2.广告创意过程
2
3.广告创意方法
2
4
广告文案
1.广告标题
写作广告文案
2
2.广告正文
5
3.广告标语
3
5
广告媒体
1.广告媒体原理
广告媒体比较分析
2
2.四大广告媒体
4
3.其他广告媒体
2
6
广告效果评估
1.广告组织与管理要求
广告效果评估案例分析
2
2.广告表现与实施策略
2
3.广告效果
2
其他
机动
2
考核
2
总学时
54
九、课程考核:
⑴评价原则和标准。强调目标评价和理论与实践一体化评价,考核与评价的原则是用案例检验理论,用实际问题的解决进行知识的检验,考核与评价侧重两者并重的考核与管理。教学评价的标准应体现理论与实践操作的东西,以能否完成项目任务胜任岗位给予评定。
⑵评价途径。评价途径有:一是平时测验的开展;二是作业案例的检查;三是模拟与实践的讨论;四是期末考试。
⑶评价方法。改革考核手段和方法,加强实践性教学环节的考核,突出过程考核与阶段评价,结合学生的课堂表现、业务操作、课后作业等手段加强考核。
⑷学生综合成绩评定标准:平时占50%,期末占50%。
十、参考资料:
[1]吕巍:《广告学》,北京,北京师范大学出版社,2006;
[2]奥奎因、艾仑、西曼尼克,兰天译:《广告学》,大连,东北财经大学出版社,2010;
[3]郑欢:《广告学》,上海,华东师范大学出版社,2013;
附件:《广告原理与实务》课程实训项目一览表
广告原理与实务课程实训项目一览表
一级模块
二级模块内容
实训项目名称
实训项目简介(100字左右)
1.广告认知
1.1广告的功能与原则
1.2广告的基本原理
1.3广告发展与趋势
认知广告的功能与发展趋势
学生分组,每组选择某一行业(服装、快消品、奢侈品、家电、医药保健品),组内每一学员选择该行业的一个企业的某一广告,认识其广告的功能,结合对
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