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《古建筑技艺》课程标准
一、课程描述
1.课程性质
《古建筑技艺》课程是古建筑工程技术专业的一门专业技能课程，课程的主要任务是对古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工环节中每项技能的掌握。为学生的后续课程古建筑预算、仿古建筑设计、古建筑施工与修缮等课程奠定基础。
2.课程基本理念
按照高等职业教育对职业能力培养的要求，本课程设置不仅培养学生古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工技术能力，同时培养学生的古建筑和仿古建筑设计方案制定的能力。在此基础上为古建筑工程技术专业《古建筑预算》的学习奠定基础。
3.课程设计思路
《古建筑技艺》课程是按照古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工中的环节来组建教学内容，按照职业资格、技能标准来选择教学内容，同时按照瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工流程来组织教学内容顺序、体系。瓦石作技艺主要包括基础与台基、墁地、墙体和屋面的施工工艺流程；木作技艺主要包括木构件（含榫卯和斗拱）的制作、安装工艺流程；油漆彩画技艺包括地仗、油皮、彩画和贴金等典型施工工艺流程；木雕包括建筑木雕常见种类、雕刻施工工艺流程；砖雕包括建筑砖雕常见种类、雕刻施工工艺流程；石雕包括常见建筑石雕常见种类、雕刻施工工艺流程。课程内容编制切实贴近工作实际，吸引激发学生积极性，课程内容编制时注重将理论融合到实践教学环节中。课程内容及教学组织方式强调学习的过程，把“过程和方法”作为课程目标之一，注重科学探究在课程中的作用，将学习中心在对专业实践知识的探究和积累过程。项目化教学的项目实训让学生的学习过程经历了从理论到实践，再从实践中总结出理论，既培养了专业技术和专项能力，又锻炼了学生的思维能力、分析能力和判断能力、决策能力、获取信息能力、继续学习能力、开拓创新能力、独立制定计划能力。在项目化教学的实施中除了培养学生的专业技术能力，同时锻炼学生的组织协调能力、团队协作能力、适应社会能力、口头与书面表达能力、心里承受能力和社会责任感。
二、课程目标
1.课程总目标
《古建筑技艺》课程的学习使学生掌握古建筑及仿古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等施工每项环节的技术要求、质量监控指标、安全防护内容，能够进行施工活动的组织与安排。同时具有古建筑和仿古建筑方案相关技艺的设计能力。
2.课程单元目标
（一）古建筑技艺概论：了解古建筑发展史、古建筑构造及古建筑技艺概况等
（二）瓦石作：掌握基础与台基、墁地、墙体和屋面的施工工艺流程。
（三）木作：掌握木构件（含榫卯和斗拱）的制作、安装工艺流程；
（四）油漆彩画：掌握地仗、油皮、彩画和贴金等典型施工工艺流程。
（五）木雕：掌握建筑木雕常见种类、雕刻施工工艺流程
（六）砖雕：掌握建筑砖雕常见种类、雕刻施工工艺流程；
（七）石雕：掌握建筑石雕常见种类、雕刻施工工艺流程。
三、课程内容与实施建议
（一）古建筑技艺概论（基本学时：2学时）
1.主要内容
古建筑发展史；古建筑构造；古建筑技艺分类；古建筑技艺介绍；古建筑技艺发展趋势。
2.教学要求
使用多媒体讲解，例举大量图片，达到直观易懂的效果。
3.课程教学“情境”建议
参观古建筑技艺传承基地。
（二）瓦石作（基本学时：14学时）
1.主要内容
瓦石作发展概述、基础知识、常用材料和工具；基础与台基构造和施工工艺；墁地施工工艺；墙体的构造和施工工艺；屋面的构造和施工工艺。
2.教学要求
使用多媒体讲解瓦石作发展概述、基础知识；通过实物展示常用材料和工具；通过实训工作任务学习基础与台基、墁地、墙体和屋面的构造和施工工艺。
3.课程教学“情境”建议
在古建筑技艺传承基地瓦石作工作室实训
（三）木作（基本学时：16学时）
1.主要内容
木作发展概述、基础知识、常用材料和工具；主要木构件的备料、
划线、制作、标记和安装等施工工艺；榫卯的结构、制作和安装工艺；斗拱的结构、制作和安装工艺。
2.教学要求
使用多媒体讲解木作发展概述、基础知识；通过实物展示常用材料和工具；通过实训工作任务学习主要木构件、榫卯和斗拱的构造、制作和施工安装工艺。
3.课程教学“情境”建议
在古建筑技艺传承基地木作工作室实训
（四）油漆彩画（基本学时：16学时）
1.主要内容
油漆彩画发展概述、基础知识、常用材料和工具；油漆彩画的地仗、油皮、彩画和贴金等典型施工工艺流程。
2.教学要求
使用多媒体讲解油漆彩画发展概述、基础知识；通过实物展示常用材料和工具；通过实训工作任务学习地仗、油皮、彩画和贴金等典型施工工艺流程。
3.课程教学“情境”建议
在古建筑技艺传承基地油漆彩画工作室实训
（五）木雕（基本学时：8学时）
1.主要内容
木雕发展概述、基础知识、常用材料和工具；木雕的粗雕、打磨、精雕、精磨和表面处理的施工工艺流程。
2.
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