《国际中文教育概论》课件 第十二章 国际中文教育前瞻.pptx

1第十二章国际中文教育前瞻

2习近平总书记2021年7月1日在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！”语言强则国强，文化兴则国兴，反之亦然。

3第一节机遇与挑战——国际中文教育当前的形势与任务中文走向世界有四个重要标志：（1）中文教学能进入各国或者多数国家的国民基础教育体系；（2）初级中文教学阶段，其中文教师基本都能由对象国的国民来担任，真正实现中文教师本土化；（3）世界各国阅读中文书刊报纸、能上中文网站浏览的人可占到各国拥有本科学历国民的15%~20%。（4）市场上真正出现与《牛津高阶英语学习词典》《朗文当代英语词典》为代表的五大英语学习词典编纂水平与普及规模相当的外向型中文学习词典。

4这四个标志既是目标也是任务，具体来说主要包括以下四个方面。一、助推中文教学进入更多国家的国民基础教育体系进入海外国家国民教育体系，是中文教学海外深入发展的重要象征，特别是将中文列为中考和高考科目，必将大大提高当地学习者的学习热情和学习动力。海外孔子学院等相关部门或机构应该在现有基础上继续稳步推进，吸引更多的国家将中文纳入本国国民教育体系。

5二、加强师资储备及教师教育研究，助推初级中文教学实现教师本土化英语作为外语教学的成功经验告诉我们，第二语言教学或外语教学的最佳方式是在目的国普及化，国际中文教学也应该渐渐走这条路子。