Unit 3 CultureCaroon time(大单元教学任务单)五年级英语上册译林三起.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版三起学科英语年级五年级册别上册

Unit3Ouranimalfriends

课题

CultureCartoontime

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

目标：

1.学生能够熟练阅读Cartoontime中的对话，并且能够描述动物的特征。

2.学生能够认读单词its，finger等，并且能够从文章对话中获取关键信息。

3.培养学生运用英语的表达能力，使用have/has,can等来描述一个动物的特点。

4.让学生认识到不同国家有什么动物，了解不同国家的文化特点。

课前学习任务

预习：

1.思考一些，你知道哪些国家的代表性动物。

2.思考一下螃蟹有什么特点，试着用英语描述一下。

旧知链接

（非必选）

用have或者has填空

1.Mike________arabbit.

2.LilyandLucy________acatanddog.

3.Dothey________animalfriends?

4.DoesNancy_______ananimalfriend?

5.She________twofish.

6.It_______twolegsandashorttail.

课上学习任务

【学习任务一】

连线

【学习任务二】

阅读Cartoontime,描述一下Whatdoesthecrabhave?

1.______________________________________

2.______________________________________

3.______________________________________

4.______________________________________

【学习任务三】

单项选择

()1.Youcanseepandasin_______.

A.theUKB.ChinaC.Canada

()2.Youcansee______inAustralia.

A.polarbearsB.baldeaglesC.kangaroos

()3.Oh!Look,itcan______.

A.runB.jumpsC.swimming

()4.It______tenlegs.

A.hadB.hasC.have

()5.Don’t______.

A.shoutB.shoutsC.shouting

()6._______bodyishard.

A.ItB.It’sC.Its

【学习任务四】

连词成句：

1.arethosenotlegstwo(.)

___________________________________________