高中课件：2-3匀变速直线运动的位移与时间的关系1.pptx

匀变速直线运动的位移与时间的关系

(第一课时);

X?

—X?2→

——X?—

-X4

简单→复杂

高中物理;

匀速直线运动：速度保持不变

v=5m/sX=Ut

t=4s

x=5m/s×4s

=20m

着色部分

矩形的面积;

矩形面积：x=vt

匀速直线运动物体的位移;

匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速度不变的运动;

匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速度不变的运动;

会;

U

估算X=Vo;

误差大!这相当于是

按照速度v?匀速直线运

动估算的，但是速度

明显在增大呀?;

更加精确;

我明白啦，

△í要取短些!;

我把这个过程分成两段试试

看试试看，!;

x=△x

x=△x?+△x,

x=△x?+△x?+△x?+△x?+△x?误差更小;

高中物理;

那我们再多分几

段吧，越多越好!;

将运动过程分成n段，n越大，分割得越细，每段的运动就越接近匀速直线运动，

n个矩形面积之和与真实总位移的误差越小;

将运动过程分成n段，

当n无限大时，

每一小段内，物体的运动

就可以看成匀速直线运动，

n个矩形面积之和等于图中梯形面积，表示这段过程物体的实际位移。

微元求和;

算一算;

算一算;

高中物理;

高中物理;

整个区间化分为若干个小区间，认为每一小区间内研究的量不变

微元求和;

高中物理;

国家中小学课程资源;

国家中小学课程资源;

的方式来构造物体的技术。;

小结

·方法：

类比

微元求和

分割成许多很小的时间间隔△t——微元

△t内是简单的匀速直线运动——简化所有△t内的位移之和即总位移——求和

数学工具——公式、图像

·知识：匀变速直线运动

位移与时间的关系

高中物理;

想一想

1.试着自己解决课后练习中的问题；

2.试着在生活中寻找，还有没有体现了微元思想的例子呢?