第三单元写作《布局谋篇》导学案 统编版语文九年级下册.docxVIP

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写作布局谋篇

素养目标

1.能根据所要表达的中心的要求,对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。

2.在通盘考虑的基础上列出写作提纲,并能根据实际所需修改提纲。

3.养成写作中布局谋篇的习惯。

◎重点:

1.学习运用布局谋篇的方法、技巧,合理谋划、修改文章的结构。

2.学会自主总结不同文体的作文布局谋篇的方法和原则。

情境预设

建筑高楼需要先设计图纸,对整幢楼进行整体规划;作文也需要事先为文章建立骨架,对文章的结构进行合理布局,这样,文章才能一脉贯通。现在,我们一起来学习如何在写作时更好地布局谋篇。

自学互查

【从故事中学布局】

用合适的词语将下面的四个句子连成一段话。

①他瘫痪了;②他顽强地学习;③他学会了多门外语;④他学会了针灸。

·导学建议·

由学生自主作答,教师从学生的答案中选取几个较

好的答案,让大家思辨其合理性,或在学生思辨后,出示几种答案,让大家思辨其合理性。

不合理答案示例:

1.他虽然顽强地学会了针灸和多门外语,可还是瘫痪了。

2.他不但学会了外语,还学会了针灸,他那么顽强地学习,终于瘫痪了。

3.他之所以瘫痪了,是因为顽强地学习,不但学会了多门外语,甚至学会了针灸。

4.他是那么顽强地学习,不但学会了多门外语和针灸,还学会了瘫痪。

5.他学会了多门外语,学会了针灸,又在顽强地学习瘫痪。

6.他通过顽强的学习,学会了多门外语和针灸,结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。

【例文领路探究竟】

以下是我们学习过的几篇课文,请回忆一下,它们在布局谋篇方面有什么特色。

《背影》:

《阿长与山海经》:

《我的叔叔于勒》:

《故乡》:

【答案】【例文领路探究竟】

详略得当,运用细节。欲扬先抑,层层铺垫。对比手法,一波三折。运用插叙,对比衬托。

【合作探究】

任务驱动一

创作思维树,初步感知。

1.自由绘树,讲解特点。

在白纸上自由画出心中的树,并针对所绘的树的特点在小组内进行描绘、讲解。

2.交流绘画过程,发现画法异同。

根据小组成员分享的绘画过程,发现画法的相同之处与不同之处。

3.画文共通,迁移理解。

树干→文章基调

大树枝→文章结构:并列式、递进式

小枝杈→事件

树叶→细节

【答案】2.基本步骤差不多,均先画主干,再画枝叶,最后描摹细节。

任务驱动二

绘课文思维树,明布局谋篇诀。

(一)绘课文思维树

从以下备选课文中挑选一篇文章,看用哪种思维树来绘制整篇文章的布局更恰当。

备选课文:《我的叔叔于勒》《孔乙己》《灯笼》

【示例】《一棵小桃树》:主干两边是这篇文章的两条主线——小桃树的成长经历和“我”的感情变化。小桃树的成长有波折,犹如“我”的人生一样跌宕起伏,情感也随之变化;最后“我”从小桃树绽放的花朵中得到了慰藉,看到了希望。(线条式)

(二)明布局谋篇诀

篇章一:布局谋篇之结构篇

仔细体会,布局谋篇的时候,在结构方面要注意什么?有什么模式?

·导学建议·

文章的结构比较抽象,教师可在学生探讨的时候提供几篇课文作为实例,引导学生通过对课文的分析来比较文章在结构上的异同。

篇章二:布局谋篇之情节篇

仔细体会,布局谋篇的时候,在情节方面要注意什么?有哪些方法?

·导学建议·

同样的一件事,不同的写法,往往给读者带来不同的感受。此部分可引导学生尝试不同的写法,然后比较其优劣所在,进而体会到不同写作手法的精妙之处。

篇章三:归纳布局谋篇诀

用简要的语言归纳在布局谋篇时的要点。

【答案】(一)

《我的叔叔于勒》:文章按盼于勒、忆于勒、遇于勒到躲于勒的顺序行文,围绕着这个社会对金钱的膜拜、对亲情的冷漠这一主题,表达了作者对这种赤裸裸的金钱关系的讽刺。(线性式)

《孔乙己》:运用一线穿珠法,以时间为序,以“我”(即小伙计)为线,通过“我”的所见所闻,记叙了孔乙己悲惨的一生。其中写孔乙己断腿之前,又采用了片段组合法,通过描写孔乙己多个生活片段,即众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤、众人讥笑孔乙己考不中秀才、孔乙己为偷书做辩解、孔乙己教“我”识字、孔乙己给小孩子们分茴香豆,再现了一个地位低下但追求功名,穷困潦倒但好吃懒做,迂腐不堪死要面子而自欺欺人,遭人嘲笑但孤芳自赏、自命清高,凄苦惨绝但麻木不仁、至死不悟,同时又质朴善良的下层知识分子的形象。文章从孔乙己断腿之前到断腿之后,用“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过”过渡。(线性式)

《灯笼》:以情感为主线、以“意象”为话题串联材料。(板块式)

(二)篇章一:

1.纵式。主要按时间顺序来组织材料,这种结构多适用于写一件事。

①顺叙。依循事件发生、发展等过程的“自然时序”进行叙述,这样叙述的好处是由头至尾,次第井然,便于组织材料,容易文理贯通,和读者的“接受心理”更为合拍。但要注意的是,选材时要根据中心精心剪裁,叙述时要注意详略,突出重点,要写出