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《机器视觉技术培训》课程标准

（一）基本信息

适用对象：电子信息大类学生制（修）定时间：2022-06-05

课程代码：*********二级学院（部）：电子与通信学院

学分：1.0学时：16学时

合作企业：中国电信研究院工业互联网开放实验室

先修课程：数字电子技术、数据通信基础、物联网单片机电路设计与编程

后续课程：传感器网络应用、传感网应用开发考证实训、智能家居系统集成和应用实习、

职业技能训练、毕业综合实践

制定人：批准人：

（二）课程的性质与定位

机器视觉技术，是一门涉及人工智能、神经生物学、心理物理学、计算机科学、图像处

理、模式识别等诸多领域的交叉学科。机器视觉主要用计算机来模拟人的视觉功能，从客观

事物的图像中提取信息，进行处理并加以理解，最终用于实际检测、测量和控制。机器视觉

技术最大的特点是速度快、信息量大、功能多。

本课程是嵌入式技术应用专业技能训练。本课程包括1学时的理论教学和15学时的实践

教学，在校内完成。本课程适用于应用电子技术、电子信息工程、嵌入式应用技术、物联网

应用技术等电子信息大类专业学生，让学生在数字电子技术、数据通信基础、物联网单片机

电路设计与编程等课程的基础上，开展机器视觉技术培训学习，为后续课程如传感器网络应

用、传感网应用开发考证实训、智能家居系统集成和应用实习、职业技能训练、毕业综合实

践等后续课程打下基础。

课程与相关企业共同开发，面向合作企业岗位，基于典型工作任务设计学习情境（或学

习任务），教学过程来源于合作企业真实案例，教学过程实施校企双方共同指导，根据需要

可以在企业的校外实习基地开展课程相关的实践。

（三）课程目标

1.总体目标

视觉物联网是物联网的重要分支，“工业视觉”是智能制造的重要支撑，在工业生产制

造中应用广泛，学习“工业视觉”相关新技术、新知识、新技能，帮助职业院校教师和学生

跟上行业企业转型升级的步伐。了解视觉物联网研究领域中的关键技术问题、研究成果和应

用技术，对物联网专业学生今后发展尤为关键。

通过本课程的学习，使学生掌握机器视觉技术应用技术，同时通过工作任务式（项目化）

学习提升执行能力、创新能力、管理能力等方面关键能力，具备视觉物联网的实现与应用能

力，从而使学生形成良好工作责任心、坚强意志力和严谨工作作风方面的职业素质。

实施课程思政。深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，从课程所

涉及的专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程知识性、人文性，提升引领

性、时代性和开放性注重学思结合、知行统一，增强学生用于探索的创新精神和善于解决问

题的实践能力。

2.具体目标及要求

（1）专业能力目标

1）掌握机器视觉基础理论；

2）掌握机器视觉软件基础知识；

3）掌握使用机器视觉软件进行产品尺寸测量方法；

4）掌握使用机器视觉软件进行产品特征分类方法。

（2）关键能力目标

1）执行能力。在一般可预知且可变化的工作或学习环境内，能订立自己的工作进程，执

行需要熟练技巧的工作。

2）创新能力。能够在各种不同环境下工作，包括某些具有创意的非常规性工作；能够在

熟悉的情况下处理界定清楚的事项，且能够扩展至处理若干不熟悉的问题。

3）拓展能力。对了解但尚未理解的问题能够进行处理，并扩展至不太了解的问题。

4）管理能力。有自我管理能力，对自身的工作成果的质和量负责；能够管理和指导他人

发展，对他人的常规工作成果的质和量负责；在常规工作中能进行阶段性的策划；能负责评

估和改进某些工作或学习活动，具有正确判断及处理问题的能力。

5）沟通能力。在熟悉的及一些新的情况下均能运用一系列技巧及方法与工作对象沟通。

（3）课程思政要求

1）坚定理想信念，厚植爱国情怀和民族自豪感。

2）培育社会主义核心价值观和“四个意识”，增强“四个自信”。

1

3）树立正确“三观”和为人处世之道，具备健全人格。

4）培养良好道德品质、人文情怀、文化素养和审美情趣。

5）培育工程素养、职业道德、工匠