三年级下册美术教案-12《拟人化的形象》 鲁教版.docxVIP

12《拟人化的形象》

【教学目标】

简单了解拟人化的绘画表现方法。

了解如何进行拟人形象的创作，并能创作出一个有创意且美观的拟人形象。

通过拟人形象的绘画创作，激起学生对社会、生活、自然的热爱。

【教学重点】

了解什么是拟人化的表现方法，并能创作出一个拟人的形象。

【教学难点】

创作出生动、巧妙、有创意的拟人化的形象。

【教学环节】

【绘画导入展示拟人化的形象】：欢迎来到董老师的快乐美术课，非常高兴能与大家一起学习，我即兴绘画一幅，你们猜猜看老师画出了什么形象？它是谁？孙悟空看，他已经来到了我们的课堂。播放视频：大闹天宫片段孙悟空是我国四大名著西游记中的经典角色。其实它的原型就是一只？猴子今年是猴年，希望同学们像孙悟空一样聪明勇敢、活泼。教师总结：艺术家是运用拟人的方法将一只猴子创作成了孙悟空的形象。今天我们就一起学习用拟人的手法来表现有趣的形象板书课题

【出示媒材寻找创作方法】

1.请看课本，第12课这些都是我们熟悉的形象，那究竟什么是拟人呢？这里有两组形象和原型对比图，我们一起来找一找答案。

（熊大、熊二、高坚果）现在你知道什么是拟人了吗？学生回答

教师总结：拟人就是把我们身边的形象赋予人的特点

在美术课上我们用什么方法对形象进行拟人化呢？板书：五官、服饰、四肢以上这些方法通过单独或组合使用，将形象拟人化。

我们来欣赏一下艺术家设计的拟人化的形