幼儿园小班美术教案《大泡泡、小泡泡》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案《大泡泡、小泡泡》汇报人：XX2024-01-09目录活动目标活动准备活动过程01活动目标认识圆形，能辨别生活中圆形的物体引导幼儿通过观察和分析生活中的圆形物体，如眼睛、鼻子、嘴巴、气球等，初步感知圆形的形状和特点。通过教学和游戏的方式，引导幼儿学习用语言和动作表达圆形的基本特征和意义。组织幼儿在室内和室外进行活动，使他们能够充分认识和感受到生活中的各种圆形物体。愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐鼓励幼儿在完成创作后，将自己作品展示在教室内，并与其他幼儿进行分享和交流。组织幼儿互相欣赏和评价作品，引导他们用语言和动作表达自己对其他作品的感受和评价。表扬和鼓励幼儿的创作成果，激发他们的自信和积极性，同时培养他们的合作和交流能力。02活动准备幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体引导幼儿在生活中寻找并熟悉各种圆形物体，如：圆圆的苹果、气球、轮胎等。通过生活中的观察和互动，引导幼儿了解圆形物体的基本特征。为幼儿准备一些圆形图片、图样等材料，作为教学辅助材料。学唱歌曲吹泡泡播放录音或示范演唱歌曲《吹泡泡》，引导幼儿学习歌曲的演唱。为幼儿准备一些气球或泡泡机等材料，以便幼儿在演唱时进行道具辅助。分组进行歌曲演唱，鼓励幼儿在集体面前演唱，并纠正幼儿的发声。吹泡泡用的材料为幼儿准备各种吹泡泡的工具，如：吸管、泡泡器等。为幼儿准备适量的清水和洗衣粉等材料，作为吹泡泡的辅助材料。安排宽敞的场地，确保幼儿可以在一个安全的环境中玩耍。多媒体课件吹泡泡在活动室内提供多媒体课件，让幼儿在欣赏的同时了解各种吹泡泡的技巧和玩法。组织幼儿在多媒体课件前进行集体欣赏，让幼儿感受名画的魅力同时提升审美情趣。通过多媒体课件，引导幼儿学习名画《无题》中丰富的色彩和构图方式。03活动过程感知体验引导幼儿玩吹泡泡的游戏，感受游戏的乐趣：教师播放吹泡泡的音乐，鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩，和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。引导幼儿观察泡泡，了解各种泡泡的形状、大小、颜色等特征。播放课件并欣赏名画《无题》中丰富的色彩，让幼儿感受色彩的美丽和多样性。探索发现出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉颜颜料，鼓励幼儿自由探索各种圆形物品变出泡泡的方法。幼儿自由探索，教师指导幼儿尝试不同的操作方法，并鼓励水粉颜料的操作常规。引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。创作表师提示印画要求，鼓励幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。幼儿印画，教师巡回指导。指导要点：引导幼儿注意画画的疏密。用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印。用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。欣赏评议将幼儿的作品集中展示，引导大家共同欣赏。鼓励幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受。播放歌曲《吹泡泡》，引导幼儿继续玩吹泡泡的游戏，体验创作成功的乐趣。THANKS感谢观看