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《老年人护理》课程操作评分标准
老年人进餐护理操作评分标准
实际操作时间分规定操作时间20分钟成绩计分：
考核内容
评分要求
分值
扣分
得分
备注
评估
（15分）
物品
餐食、餐具（碗、筷子、汤匙）、小毛巾、餐巾、吸管、刷牙及漱口用具、洗手用具
3
环境
干净清洁，舒适安静，关门窗，温湿度适宜
2
老年人
全身情况：自主活动能力及自理能力，判断需要完全协助还是部分协助
3
营养需求、饮食习惯、饮食喜好、进餐能力
2
心理状况与健康知识：对饮食相关知识的了解情况
2
评估者
衣帽整洁、端庄大方，操作熟练，动作轻、稳
3
计划（5分）
预期目标
操作过程中无误吸或噎食现象发生
2
操作熟练，动作轻、稳
2
沟通有效，配合良好，老人满意
1
实施（60分）
解释沟通
核对老人姓名、床号、腕带
3
向老人及家属解释进行饮食护理的目的、过程及合作方法
3
取体位
协助老人采取坐位或半坐卧位
6
手边放餐巾纸，胸前围餐巾
湿润口腔
先喂适量的温开水以湿润口腔
5
喂食
用手触及碗臂感受并估计食物温度，小口喂食物，食物量为汤匙的1/3为宜，老人完全吞咽后再喂下一口。瘫痪者送食入口腔健侧及固体、流质食物交替喂，防噎食；流质食物用吸管饮用
20
清洁口腔
进食完毕，协助刷牙或漱口，用纸巾擦拭口角，并撤下餐巾及餐具
5
保持体位
协助老人保持进餐体位30分钟后再卧床休息
8
整理
整理床单位，清理用物，洗手
5
记录
记录喂食时间、喂食种类及量；老人喂食后的情况
5
评价（20分）
1.老人安全、满意，沟通良好
4
2.尊重、关爱老人，态度和蔼
4
3.操作熟练，动作轻、稳
4
4.喂食过程中无误吸、噎食、烫伤等情况的发生。
4
5.在规定时间内完成，每超过1分钟扣1分
4
计0分
喂食不当引起误吸或噎食
总分
100
老年人口服给药技术评分标准
实际操作时间分规定操作时间10分钟成绩计分：
考核内容
评分要求
分值
扣分
得分
备注
评估及准备（20分）
老年人
（10分）
1.全身情况：目前的病情、治疗、用药、意识状态、沟通能力、服药能力，有无禁食等情况
3
2.用药史：既往病史、用药史、过敏史及有关习惯、目前用药的目的与计划
3
3.心理情况：对药物有无依赖、期望、恐惧心理
2
4.健康知识：对当前用药方面知识的了解、认识程度、满意度
2
环境（2分）
安静整洁、温湿度适宜，光线充足
2
评估者
（3分）
衣帽整洁、挂表，剪指甲，洗手/消毒手方法正确
3
物品（5分）
药物：药名、剂量、浓度、批号、有效期，有无变质等，水剂有无沉淀、混浊、絮状物；温开水、用药记录本和笔、手消剂
5
实施
（60分）
核对、解释（13分）
1.带齐用物进入房间，核对老年人信息
3
2.对老年人先作自我介绍，说明服药目的、注意事项、取得合作
4
3.核对医嘱，核对药名、剂量、浓度、时间、用法
6
体位（6分）
协助老人取舒适体位（如站位、坐位、半坐卧位）
6
协助服药（20分）
1.能自理的老年人：指导服药，看服到口
6
2.不能自理的老年人：喂药
6
3.给药指导：服药时间、用药方式、服药用水、服药剂型、服药技巧、用药配伍
8
给药后处理（21分）
1.核对：再次核对老年人信息、药物名称、剂量、浓度、用法、有效期
4
2.记录：用药时间、药名、剂量、、用法
3
3.整理：取舒适体位，整理床单位、用物按要求处理
4
4.健康宣教：用药知识、服药后注意事项
6
5.观察：老人服药效果及不良反应
4
评价（20分）
1.质量标准：坚持安全给药原则，严格执行“三查八对”和“五准确”制度。
6
2.熟练程度：操作规范，动作熟练、注意安全。
6
3.人文关怀：尊重关爱老年人，健康教育到位，沟通有效，老年人合作、满意。
4
4.在规定时间内（10分钟）完成，每超过1分钟扣1分
4
总分
100
老年人口腔护理技术评分标准
实际操作时间分规定操作时间12分钟成绩计分：
考核内容
评分要求
分值
扣分
得分
备注
评估
（15分）
物品
用物齐全，摆放有序。（少一样，扣一分）
5
环境
安静、清洁、舒适
2
老年人
1.全身情况：目前的健康状态、生命体征、意识状态
2
2.局部情况：口腔情况、有无义齿
2
3.心理情况：有无紧张恐惧心理，对评估的要求及合作程度
1
4.健康知识：对口腔护理知识的了解程度
1
评估者
衣帽整洁、挂表，洗手/消毒手方法正确，剪指甲
2
计划
（5分）
预期目标
1.在规定的时间内（12分钟）完成操作。
3
2.老人感觉口腔清洁、无异味，口腔保健知识增加
1
3.与老人沟通良好、满意。
1
实施
（60分
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