初中九年级语文教案-出师表-优质课比赛一等奖.docxVIP

年级

九年级

学科

语文

主备教师

戎绍平

课型

（新授）

备课时间

（2022-01-07）

授课时间

课题

九下语文第22课《出师表》教案

教学目标

1了解诸葛亮以及“表”的相关知识。

2疏通文章意思，积累文言词语。

3概括诸葛亮提出的建议。理清诸葛亮提出的三项建议之间的关系。

4了解诸葛亮自述身世的目的和出师的目的。。

重难点

1概括诸葛亮提出的建议。理清诸葛亮提出的三项建议之间的关系。

2了解诸葛亮自述身世的目的和出师的目的。

教具

多媒体

课时

3课时

教

学

过

程

第一课时

教学过程：

一、课题导入：

由杜甫的《蜀相》一诗了解诸葛亮的历史地位，由陆游的《书愤》等了解《出师表》的文学地位。

二、展示目标

三、独立自学：

大声朗读课文，解决生字新词并了解诸葛亮其人及“表”这一文体。

提示：你可以结合课下注释及相关资料

6分钟后比谁完成得好！

检测：

1字词。

2作者简介

3表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

四、引导探究

朗读1、2两段，疏通文意。

并思考：

为什么说当时是“危急存亡之秋”

提示：翻译做到信、达、雅，勾画出疑难词句，在小组中讨论解决

4分钟独立翻译，3分钟小组讨论。