排课系统需求分析.docVIP

需求分析

2.1用户需求分析

权限管理模块

系统中有很多根本信息是学校教学管理中的重要数据，为了保护这些数据不被修改或破坏，为系统设计三种权限的管理体系：第一种管理员权限、第二种教师权限、第三种普通用户权限。不同的权限用户，对应不同的数据资源，以便最大程度的保护系统中重要数据平安。

资源管理模块

这一模块主要是由院主管人员和教师来使用。教师按照原先制定好的教学方案输入全部课程，而各二级学院根据与老师的协商，提交教师及该教师的相关要求，如上课班级、教室类型、时间类型等，之后由院主管人员来统一设置，如设置排课参数那么为上课周数、周学时数、每天上课节次〔课程连上节次，单双周〕、上课时间、混班教学〔如：体育课等公共课〕要求等数据；教室信息那么是上课所需要用到的教室的根底信息〔由教务处给出〕；时间模式那么是所有可能排到的时间类型。

课程管理模块

这一模块主要完成课程设置和课表管理两大功能，课程设置主要包括

课程信息增加、修改、删除等。课表管理包括课表生成、课表注销，显示

已生成课表等。

2.2数据描述

顶层数据流图

图1顶层图

0层数据流图

图20层图

1层数据流图

图31子图

图42子图

结构图

图结构图

2.2.5

2.2.6

2.3系统建模

功能描述

排课系统有以下两个子系统。

①根本数据管理〔课程设置〕：年级、院系、班级、教师、教室、课程和教学方案等数据，并对这些数据能进行条件查询(编号、姓名、名称等)、增加、删除、修改等处理。

②排课管理：在根本数据的根底上采用一定的智能算法进行自动排课，输出各种汇总表(教师、课程等)和课程表〔班级、教师甚至每个学生〕。此外还有特殊要求：要尽量为所排课程安排上该类课程效果最好的时间；课程在一周上屡次是要有一定的时间间隔；公共课等涉及面广、学时多的课程应优先处理；对同一上课对象应尽量选择相对固定的几个教室等。对于计算机初排的结果还应通过人工交互进行少量的修改等。

2.3.

用例图用来鉴别和划分系统的功能。排课系统有四个活动者：教务处、院主管人员、教师和学生。

图用况图

类图

教学方案

任课教师职称：string

上课班级数:string

最高周学时:string

最低周学时：string

添加任课教师职称〔〕

修改任课教师职称〔〕

删除任课教师职称〔〕

添加上课班级数〔〕

修改上课班级数〔〕

添加最高周学时〔〕

修改最高周学时〔〕

添加最低周学时〔〕

修改最低周学时〔〕

班级

班级类别：string

班级编号:string

班级名称:string

所属院系:string

专业编号:string

入学年份:date

班级人数：int

辅导员：教师

添加班级类别〔〕

修改班级类别〔〕

添加班级编号〔〕

删除班级编号〔〕

添加班级名称〔〕

删除班级名称〔〕

添加所属院系〔〕

删除所属院系〔〕

添加专业编号〔〕

删除专业编号〔〕

添参加学年份〔〕

删除入学年份〔〕

添加班级人数〔〕

修改班级人数〔〕

添加辅导员〔〕

修改辅导员〔〕

教室

教学楼号：int

教室编号：string

容纳人数：int

添加教学楼号〔〕

修改教学楼号〔〕

添加教室编号〔〕

修改教室编号〔〕

删除教室编号〔〕

添加容纳人数〔〕

修改容纳人数〔〕

班级课表课程：课程

班级课表

课程：课程

任课老师：教师

教室：教室

上课时间：data

学年：int

学期：string

添加课程〔〕

修改课程〔〕

删除课程〔〕

添加任课老师〔〕

修改任课老师〔〕

添加教室〔〕

修改教室〔〕

添加上课时间〔〕

修改上课时间〔〕

添加学年〔〕

修改学年〔〕

添加学期〔〕

修改学期〔〕

课程编码：string

课程名称：string

所属院系：string

专业：string

学分:double

学时：int

添加课程编码〔〕

添加课程编码〔〕

删除课程编码〔〕

添加课程名称〔〕

删除课程名称〔〕

添加所属院系〔〕

删除所属院系〔〕

添加专业〔〕

删除专业〔〕

添加学分〔〕

修改学分〔〕

删除学分〔〕

添加学时〔〕

修改学时〔〕

删除学时〔〕

教师

教师编号：string

身份证号:string

教师职称:string

所属院系：string

职称:string

密码:string

添加教师编号〔〕

删除教师编号〔〕

添加教师职称〔〕

删除教师职称〔〕

添加所属院系〔〕

删除所属院系〔〕

添加职称〔〕

删除职称〔〕

添加密码〔〕

删除密码〔〕

2.3状态迁移

图状态迁移图