第6课时 用2~6的乘法口诀求商（1）.docVIP

第2单元表内除法

第6课时用2~6的乘法口诀求商（1）

【教学内容】

教材第18页例1及相关内容。

【教学目标】

1.了解用乘法口诀求商的思路，初步掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。

2.经历自主探究、交流研讨求商的过程，体验求商方法的多样化，发展运算能力与推理意识。

3.体验乘法与除法之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便，体验探索的乐趣。

【重点难点】

重点：初步掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。

难点：体验乘法与除法之间的联系。

【教学过程】

复习导入

1.用乘法口诀快速说出得数。

2×3=3×3=2×5=6×2=

2.填一填。

3×（）=63×（）=9

（）×4=125×（）=10

探究新知

1.理解题意。

课件出示：

12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

师：读题，从题目中你知道了什么？

预设：已知一共有12个桃，要分给小猴们吃，每只小猴分3个。问题是可以分给几只小猴。

2.列算式。

师：如果是列算式计算，该如何列式呢？

预设：12÷3。

师：把一个数每几个一份，求可以分成这样的几份，就可以用除法算式表示。那么，你理解这道算式的意思吗？

预设：12表示一共有12个桃，3表示每只小猴分3个，也就是每份3个的意思。

探究除法算式求商的方法