- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE2
PAGE2
PAGE1
PAGE1
课题
熟悉城堡之国——德国
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)了解德国的基本国情,包括位置和面积、自然环境、人口和民族、发展简史、国家象征、行政区划和国民经济等。
(2)熟悉德国的文化简况、民俗风情和旅游业简况等。
技能目标:
(1)能够分析中国在德国的旅游市场。
(2)能够根据德国的风俗习惯接待其赴华游客。
(3)能够设计德国的旅游行程,并向中国出境游客介绍其民俗风情和旅游资源等。
素质目标:
了解近年来华人华侨在国外受到礼遇和尊重,感受祖国综合实力和国际地位的提升,增强民族自豪感。
教学重难点
教学重点:德国的基本国情、文化简况、民俗风情和旅游业简况等
教学难点:德国的文化简况和民俗风情
教学方法
讲授法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
任务导入
【教师】讲述“任务导入”的相关内容
导游小张将接待一个来自德国的旅游团,一向细心的小张为了能更好地做好接待工作,便向自己所在旅行社的经理请教接待要点。经理告诉他,给每位团员发一份日程表最为重要,而且,不要随意变更既定的日程安排。
【学生】聆听、思考、记忆
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
(1)这位旅行社经理的话有何依据?在接待德国游客时,需要注意他们的哪些风俗习惯和忌讳?
(2)德国有哪些著名的旅游景点?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】总结学生回答,扫码播放“德国简介”微课视频(详见教材),讲解新知
一、基本国情
(一)位置和面积
德国全称德意志联邦共和国,位于欧洲中部,东邻波兰、捷克,南邻奥地利、瑞士,西邻荷兰、比利时、卢森堡、法国,北濒北海和波罗的海,并与丹麦相邻,是欧洲邻国最多的国家。德国地理位置优越,是东西欧之间、斯堪的纳维亚半岛与地中海之间的交通枢纽,被称为“欧洲走廊”。德国的领土面积约35.7万平方千米。
(二)自然环境
德国地势南高北低。北部是平原,平均海拔不到100米;中部为东西走向的山地;南部是巴伐利亚高原和阿尔卑斯山区。位于阿尔卑斯山脉的楚格峰海拔2962米,为德国最高峰。德国的主要河流有莱茵河(德国境内长?865?千米)、易北河、威悉河、奥得河、多瑙河等,主要湖泊有博登湖、阿默尔湖等。
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
根据德国的地理位置,思考该国家的气候是怎样的?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答,进行新知讲解
德国气候凉爽、空气湿润。西北部为温带海洋性气候,往东、南部逐渐向温带大陆性气候过渡。平均气温1月为?5℃~1℃,7月为14℃~19℃。
(三)人口、民族和语言等
人口和民族:德国全国人口约8312万,是欧盟人口最多的国家。人口密度为232人/平方千米,是欧洲人口最稠密的国家之一。民族以德意志民族(日耳曼人)为主,此外还有少数丹麦人、索布人和吉卜赛人。
语言:德国的通用语言为德语。德语属印欧语系中的日耳曼语族,采用拉丁字母书写。
宗教:德国居民中信奉基督教新教和罗马天主教的各占约30%。此外,还有一部分德国人信奉东正教、伊斯兰教、犹太教和佛教。
(四)发展简史
早在公元前1000年,德国境内就有日耳曼人居住,并于2世纪至3世纪逐渐形成部落。962年建立德意志民族神圣罗马帝国,公元13世纪中叶走向封建割据,1871年建立统一的德意志帝国,1914年发动第一次世界大战,1919年建立魏玛共和国。
……详见教材
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
提到两次世界大战和德国,你会想到什么?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答,进行新知讲解
(五)国家象征
首都:柏林。
【教师】展示德国国旗图片,讲解新知
国旗:德国的国旗长宽比为5∶3,自上而下由黑、红、金三个平行且相等的横长方形相连而成。其中,黑色代表严谨肃穆,红色象征自由与热情,金色象征真理的光辉。
【教师】展示德国国徽图片,讲解新知
国徽:德国国徽为金黄色的盾徽,盾面绘有一只红爪红嘴、双翼展开的黑鹰,称为“联邦之鹰”,象征力量和勇气。
国歌:《德意志之歌》。
国花:德国的国花为矢车菊。德国人用矢车菊来象征日耳曼民族爱国、乐观、顽强和俭朴的精神。
国鸟:白鹳。
(六)行政区划
德国的行政区划分为联邦、州、市镇三级,共有16个州,1万多个市镇。各州的名称:巴登—符腾堡州、巴伐利亚州、柏林市、勃兰登堡州、不来梅市、汉堡市、黑森州、梅克伦堡—前波莫瑞州、下萨克森州、北莱茵—威斯特法伦州、莱茵兰—普法尔茨州、萨尔州、萨克森州、萨克森—安哈特州、石勒苏益格—荷尔斯泰因州和图林根州。其中,柏林、不来梅和汉堡为市州。
(七)国民经济
1.货币与汇率
德国属于欧盟
您可能关注的文档
- 《旅游政策与法规》教案 第18课 铁路运输法律制度和道路运输法律制度.docx
- 《旅游政策与法规》教案 第19课 了解旅游资源的基础知识.docx
- 《旅游政策与法规》教案 第20课 文物保护法律制度.docx
- 《旅游政策与法规》教案 第21课 风景名胜区管理和保护法律制度、自然保护区管理法律制度.docx
- 《旅游客源地与目的地概况》教案 第4课 日本.docx
- 《旅游客源地与目的地概况》教案 第5课 韩国.docx
- 《旅游客源地与目的地概况》教案 第6课 蒙古.docx
- 《旅游客源地与目的地概况》教案 第7课 泰国.docx
- 《旅游客源地与目的地概况》教案 第8课 马来西亚.docx
- 《旅游客源地与目的地概况》教案 第9课 新加坡+菲律宾.docx
最近下载
- 垫付协议书范文.docx VIP
- 四年级上第2单元第5课《了解家乡美丽的风景——数据收集工具》课件(内嵌视频+音频).pptx VIP
- 高思学校竞赛数学导引·三年级(详解升级版).pdf VIP
- 中药新药制备工艺研究的思路与方法.docx VIP
- 我国人工智能的发展历程.pptx VIP
- 乳腺癌重建术的护理.pptx
- 小学五年级民间故事10篇.pdf VIP
- 原嘉兴高联丝绸印染有限公司疑似污染地块土壤污染状况初步调查报告.pdf VIP
- 新解读《GB_T 39107-2020消费品中可挥发性有机物含量的测定 静态顶空进样法》.docx VIP
- 腰椎间盘突出症的中医护理PPT模板.pptx VIP
文档评论(0)