【部编版】四年级语文下册第28课《海的女儿》精美课件.pptx

人教部编版四年级语文下册海的女儿24513单元主题达标训练素养分析总结评价学习新知01素养分析SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。语言运用：认识“矢、蔚”等7个生字。思维能力：能用较快的速度默读课文，说说你觉得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。审美创造：学习作者按时间顺序叙述故事的方法，学习通过人物的心理活动来塑造人物形象的方法。素养分析学习重点能用较快的速度默读课文，说说你觉得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。学习难点学习作者按时间顺序叙述故事的方法，学习通过人物的心理活动来塑造人物形象的方法。学习重难点02单元主题DANYUANZHUTI宝葫芦的秘密巨人的花园海的女儿◎感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。◎按自己的想法新编故事。单元主题03学习新知XUEXIXINZHI话题激趣揭示课题学习任务一揭示课题这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。*海的女儿1.用较快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方。2.和同学交流那位小公主给你留下的印象。检查预习整体感知学习任务二预习检查快速默读课文，说说课文主要写了什么内容。13海底宫殿是怎样的？海公主们如何生活？42课文中的小公主对什么充满了渴望？她是如何表现自己的渴望的？你还有什么疑问，请提出来___________________字词认读通过查字典、联系上下文了解词义。shǐdiànfǔ矢车菊宫殿抚摸qiàjīngliúnì亲昵恰好鲸鱼硫黄辨词连线十分亲密。消磨自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。瞥见亲昵目不转睛地看；注目远望。不可一世使意志、精力等逐渐消失；度过。凝望一眼看见。结构梳理第一部分（第1-2自然段）介绍神奇的海底世界和富丽堂皇的海王宫殿。第二部分（第3-6自然段）写小人鱼公主和她的家人们在海底的生活。第三部分（第7-11自然段）写人鱼公主们对人类世界非常好奇，小人鱼公主最渴望去看看人类世界。自主阅读深入体会学习任务三品词析句比喻手法朗读第1-2自然段，说说住在海底的人生活在一个怎样的环境中。在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。海水特点环境描写海底植物的奇妙那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。海王宫殿充满奇珍异宝，金碧辉煌、光彩夺目。宫殿美景海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。海底生活朗读第3-6自然段，说说海公主们是怎样生活的。无忧无虑自由快乐2.海公主们布置自己的花园。1.海公主们与鱼儿玩耍。奇妙想象海底花园的奇异里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿，处处都闪烁着一种奇异的蓝色光彩。性格分析性格古怪为下文作铺垫最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么……她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。213太阳一样红的花圆圆的花坛一座王子石像兴趣追求对人类世界的向往朗读第7-11自然段，说说小公主有怎样的渴望。她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事……特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。美好向往表现小公主对人类世界的渴望。不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅……假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小手。无数次想象→对美好的憧憬结尾作用给了小公主希望，也暗示了小公主实现愿望的时间。现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以浮到水面上去了。设置悬念，引起读者对后文的阅读兴趣。发挥想象，大公主浮到海面后会发生什么事情呢？课外拓展开阔视野学习任务四语言表达123语言自然、优美。充满幻想和浪漫主义色彩：美丽善良的小人鱼身上寄托了人们对美好的追求与向往。写法探究：环境描写、修辞手法、