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《刑法原理与实务》课程标准

一、学习领域课程性质

《刑法原理与实务》是高职高专教育法律类专业的主干课程之一。我院自建

校以来就确立该课程为法律类专业的基础课程。目前该课程从教学理念、课程内

容设计、教学模式、考核方式等方面进行了系列改革，更注重高技能法律服务职

业岗位的任职要求，更强化学生刑事法律实际运用能力的培养。该课程充分体现

实践性和职业性，为我院刑事执行专业、司法警务专业、法律事务专业、法律文

秘专业和社区矫正专业的专业基础课之一。

本课程以专业课程体系中的法学基础课程的学习为基础；同时对后续的法律

类各专业的专业基础课、专业技能课、顶岗实习等课程具有重要支撑作用。培养

学生运用刑事法律规范分析日常犯罪行为、并能综合运用所学法律知识，在法律

的框架下保护刑事案件的各方当事人的合法权益的能力。

表：专业基础课程性质

课程对应的职业核心能力

对应的典型工作任务其前导课程其后续课程

名称/技能

培养学生的法律意罪与非罪的判别能力宪法、法学基法律咨询、刑

识、法律思维和法律此罪与彼罪的判别能础、民法原理事诉讼法原

刑事理念；具备一定的能力与实务等理与实务、顶

法律力；具备从事法律职刑事责任承担的判别岗实习

与案业所需刑事案件分析能力

例分和处理的基本素养，量刑的判别能力

析为职业核心领域的学

习和法律事务处理能

力的掌握奠定基础。

二、学习目标

本课程是职业性、应用性、技巧性极强的一门课程，通过本课程的学习，旨

在让学生的专业能力、方法能力、社会能力得到培养；使学生能够掌握刑事案件

的主要解决途径、能够运用刑事法律的基本知识分析和解决刑事案件、维护当事

人的合法权益。重点掌握分析和解决刑事案件的思路、方法与技巧，培养学生解

决问题的能力，养成良好的、敬业的职业态度。

（一）专业能力

1

1.掌握接待当事人，办理相关手续的能力；

2.案件信息的甄别能力；

3.罪与非罪的判别能力；

4.此罪与彼罪的判别能力；

5.刑事责任承担的判别能力；

6.量刑的判别能力。

（二）方法能力

1.沟通交流能力；

2.语言表达能力；

3.逻辑思维能力；

4.法律分析能力；

5.学习提高的能力。

（三）社会能力

1.具有优秀的品德和文明礼仪

2.良好的意识品质，使命感、荣誉感、责任感等精神素养

3.具有良好的人际交往能力

4.具有团队协作精神

三、学习内容

（一）本课程由以下10个学习情境组成：

学习情境

学习单元参考课时

情境名称情境描述

明确刑法的概念、特征；

1、认识刑法1.1刑法知识4

掌握刑法的基本原则、刑

法的适用范围和时效的

1.2刑法的基本原则和适用范围612

规定。

1.3时效2