第1讲 客观选择题（练）（教师版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

专题04诗歌鉴赏

第1讲客观选择题

1．下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是()

重九赏心亭登高范成大①

忆随书剑此徘徊，投老双旌②重把杯。绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。

丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。

【注】①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年(1181)任建康(今南京)镇帅时所作。②双旌，镇帅的代称。

A．首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。

B．颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年。

C．颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。

D．本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。

【答案】D

【解析】本诗有对个人境遇的感慨，但并没有对家国的慨叹。

【读懂诗歌】回忆当年带着书和剑在此地流连，年老时任建康镇帅重游此地登高饮酒。年轻时的满头黑发在秋风中所剩无几，就如经雨后的菊花已经没有几朵盛开。放眼望去，江边田垄上的庄稼青黄一片，丰收在望；落日照耀下，淮山浮起的紫色烟雾、翠色植被尽收眼底。喝了这杯酒，自己仍是羁旅异地之客，思乡之心随着傍晚的江潮久久在心中回荡。

2．下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是()

风花①杨万里

海棠桃李雨中空，更着清明两日风。风似病癫无藉在②，花如中酒不惺松③。

身行楚峤远更远，家寄秦淮东复东。道是残红何足惜，后来并恐没残红。

【注】①此诗作于宋光宗绍熙三年(1192年)，当时诗人受排挤调任淮西江东转运副使，从建康外出巡查民情。②无藉在：无赖，无所顾忌。③惺松：清醒。

A．诗人表示海棠桃李经过春雨摧残，又饱受清明时节狂风吹拂，已经凋零殆尽。

B．第二句“更”字写出风的冷酷无情，在雨打之后仍不放过残红，很有表现力。

C．三、四句诗人使用对比手法来描绘风与花，饱含对风的嘲讽与对花的怜惜之情。

D．这首诗写景兼抒情，首尾呼应，惜花始惜花结，情感从感伤无奈到愤慨冷峻。

【答案】C

【解析】【“三、四句诗人使用对比手法来描绘风与花”错误，“风似病癫无藉在，花如中酒不惺松”，意思是风好像生病癫狂了，无所顾忌刮着，花儿好像喝醉了酒还不清醒，这两句用的是拟人的手法，把风肆意狂吹和被风吹之后的花儿的状态描绘出来了。】

3．下列对这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

喜雨杜甫

南国旱无雨，今朝江出云。入空才漠漠，洒迥已纷纷。

巢燕高飞尽，林花润色分。晚来声不绝，应得夜深闻。

A．本诗颔联中的叠词“漠漠”“纷纷”写出了空中云多、雨多的形貌。

B．颔联中的虚词“才”“已”写出了乌云堆积、大雨迅疾而至的场景。

C．巢中的燕子为了避雨，都高飞殆尽，侧面写出了雨带给燕子的伤害。

D．根据颈联中的“巢燕”和“林花”，可以推测出这场雨发生在春季。

【答案】C

【解析】【句意理解有误，“巢燕高飞尽，林花润色分”的意思是“又见燕子飞出巢去啄泥筑巢，林花经雨而更加鲜艳润泽”。】

4．下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（）

诉衷情·一波才动万波随黄庭坚

戎州登临胜景，未尝不歌渔父家风，以谢江山。门生请问：先生家风如何？为拟金华道人①作此章。

一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。

吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。

注释：①金华道人，即唐代词人张志和。张志和自号烟波钓徒，东阳金华（今属浙江）人，曾写有《渔歌子》五首。

A.词作开篇“一波才动万波随”，与词尾“水寒江静，满目青山”前后呼应，结构严谨，写空阔之景寓有舒旷之气。

B.词作上片收笔写鱼翔深底，为取金鳞，渔翁不惜垂丝千尺，下片以渔翁凝神垂钓承转，描写中兼赋笔，过片自然。

C.词作运用拟人手法，写鱼儿刚刚吞下了鱼饵，又将信将疑地吐了出来的情态，将艰难钓得鱼儿的完整过程表现得风趣活泼。

D.词作题序指明作者观察胜景取登高远望的角度，既为写阔大之景提供了条件，也为笔触的自由灵动提供了可能性。

【答案】C

【解析】【表现“艰难钓得鱼儿的完整过程”错误，“吞又吐，信还疑，上钩迟”，这一虚设之笔描绘了渔翁闭目凝神，心与鱼游的垂钩之乐，这种快乐中，渔父举目江天山水，忽然得道忘鱼。】

【读懂诗歌】江上万顷波涛一个接一个涌来，戴斗笠披蓑衣的渔翁在江边垂钓。鱼儿正在水中深处，即使是深藏千尺也要钓上来。鱼儿吞下了鱼饵又吐了出来，将信将疑迟迟不肯上