初中九年级语文教案-社戏-公开课比赛一等奖.docxVIP

社戏

【教学目标】

1．熟悉课文，对易读错的字正音，学习运用情节、结构分析小说。

2．体会、揣摩小说在安排材料上详略得当的问题。

3．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。

【教学重点】

1．理解分析双喜这一人物形象；概括“我”的心理变化过程。

2．领会作者是如何抓住景物特点、从不同角度描写的。

【教学难点】

1．分析平桥村是乐土的原因，看戏和“偷豆”的趣点。

2．用准确的词语概括人物的性格特点和心路历程。

3．理解小说的现实意义。

【教学过程】

一、作者简介

鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。

二、小说的主要情节

1．随母归省小住平桥村

2．钓虾放牛的乡间生活

3．看社戏前的波折

4．夜航去看社戏途中

5．赵庄看社戏

6．看社戏后归航偷豆

7．六一公公送豆

三、文章结构：

1．（1-4）简单介绍了平桥村、伙伴、趣事和心愿。

作用：为下文交代了故事背景。

2．5-30详细写了看社戏的整个过程。

3（31-39）六一公公夸奖“我”，并且送“我”母亲罗汉豆

4．（40）“我”称赞那天晚上的好豆和好戏。

5．“我”看社戏的时间在什么季节你怎么知道的

春末夏初

“消夏”“扫